被誇獎的向佑有些羞澀的低下頭。
陶老神情愉悅，轉頭看到吃得歡快的小向澤，來了興致，也問上幾句，還是《孟子》裡麵的內容。
其實向澤也跟著哥哥讀了幾篇《孟子》裡麵的文章的，隻是這部分知識郭喜安並沒有要求他們必須掌握，平常也不會考核，他學起來便不十分用心。
隻是哥哥嘮叨得厲害了，他便跟著學上幾篇。
所以這會兒被陶老考校起來，前麵還能對答如流，越到後麵就越吃力，再往後，便是一個字都答不上來了。
小向澤苦著臉，頓時覺得手裡的糕點也不香了。
直到郭喜安找過來，他才如蒙大赦，剩下的龍須酥也顧不得吃了，一溜煙地爬起來跑到娘親身邊：“娘，要回家了嗎？”
郭喜安意外，這孩子平常可外向得很，最喜歡和人交流，每次無論是去哪家玩耍他最積極，從來沒有過主動提及離開回家的時候，今兒個這是怎麼了？
她哪裡知道，向澤此刻對陶老已經有了一層敬怕，起了小孩子對老師的那種敬畏心理。
雖然不曉得發生了什麼事，郭喜安還是笑道：“是要準備回家了，跟陶爺爺說再見吧。”
小向澤便回身脆聲脆氣地朝陶老告彆，向佑也起身對陶老施了一禮，來到娘親身邊。
郭喜安母子三人告彆離開後，陶老回到茶室心情不錯地繼續烹茶煮茗。
錢貴厚著臉皮進來討老爺的茶喝，一杯茶下肚他咂咂嘴，感歎道：“喜安姐是個能乾的，生的孩子也這般爭氣，向佑向澤年紀這麼小，都沒請過正經先生，卻能雙雙進入巨鹿書院，可見都是個聰明的。”
陶老哼笑一聲，端了一杯茶慢慢喝著，豈止是聰明，兩個孩子都是天資聰穎，隻是大的那個更加沉穩內斂，倒是能靜心守神去做一件事。
小的那個就調皮多了，提問他時就算嘴裡答著問題，那眼睛也在滴溜溜地打轉，活潑過了頭，便生機靈，太過機靈的孩子主意就多，可不是一般人能教導降服的。
無論是太過沉穩內斂還是太過機靈，這對天賦極高的孩子來說，有好也有不好的地方，走對了路能放大優勢，若是走錯了路，輕則埋沒天賦，重則走向另一個極端。
所以這教導先生的選擇也就更為重要了！
不過這兩個孩子能進入巨鹿書院學習，倒也還算是不錯的了。
陶老喝儘杯中茶，伸了一下懶腰，起身到一邊的躺椅上躺下，隨手拿起一本書蓋在臉上，竟是睡起午覺來。