讓他感覺到了力量。
釋放出了他內心的壓抑。
確實這首歌讓他得到了放鬆。
這是來自於靈魂的呐喊！
“治兒，你這歌寫得不錯啊！唱得也不錯，十分感染要人！”李世民說道。
李治這時額頭上有汗。
因為李世民的話，讓他們充滿了希望。
大家也是十分開心
因為皇帝認可了他們。
皇帝都能認可，那證明了這是有一定的市場的，甚至於整個市場的接受度會很好。
這是好事，那麼他們的粉絲會很多。
這也是大家想要的結果。
他們將這種音樂形式得非常的棒。那可不是一般人能夠做到的。
但是他們卻做到了。
看著李世民的興致這麼高，李治也是十分開心。
他說：“父皇，我們不止於一首歌！還可以再唱幾首給你聽！”
李世民一聽還有，十分開心。
但是他還有一些問題想問一下李治。
比如這歌的前因後果。
還有這歌曲的風格是誰定的。
大量的問題在李世民的腦海中閃過。
因為它太特殊了，讓人覺得十分的奇妙。
所以，李世民說：
“好，不過先不！我問幾個問題！你回複我先。”
長孫皇後也是納悶，李世民想要問什麼？
李治卻說：
“父皇請說。”
“這種音樂是你發明的嗎？你是怎麼想到這種形式的？”
這是第一個問題，是啊，這種音樂形式太過於前衛了。
等於是領先了一千多年的曆史，是怎麼做到的。
而且古人對於這種音樂形式的接受度還是很高的嘛。
帶著這種好奇，李世民問了這麼一個問題。
李治也沒有隱瞞，直接說：
“是六哥給了我啟蒙的！沒有六哥，我也不知道這些東西，因為有六哥，所以，才能知道這麼多，我才有更多的靈感，讓我可以多多的創作。”
關於李愔教的這一件事，李治並沒有將功勞都攬到自己身上。
而是將李愔抬到了前麵。
對此，李世民也沒有多問什麼。
因為李愔給的，一定又是問不過怎麼來的。
他也不想去問。
接著，李世民又問：
“那這歌是你一個人寫的嗎？我是指創作。”
這個問題一出，大家看著李治。
“不是的，是我們整個團隊寫的，寫歌這種事情，是需要團隊的。不是一個人的事，而是一個團隊的事，沒有人可以一直保持強力的創作力。”李治又說。
創作是一個團隊的事，是需要大家一起配合的。
而不是一個人可以完成的。
這一點上，李治表現得十分冷靜沉著。這種態度，引得李世民十分認同。
“這孩子，說得真好！”
長孫皇後又說。
對於李治，自從去了盛唐集團之後，兩夫妻也沒有太多的去教育，更多的是李愔來代替他們教育。
李愔作為第六子，卻是承擔起大哥的身份。
給這些弟弟們上了一課。
不過所幸，李愔的教育十分成功。
並沒有帶歪這些人。
而這些人的成功也是有目共睹的。
關於這一點，確實是讓人感覺到欣慰。
看著他們成功了。
李世民還是欣慰得很的。
“還有什麼問題嗎？父皇？”
李治這時問，他還想再唱一首。
十首都可以。
現在唱開了，說什麼也要唱到開心。
(本章完)
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