“然後呢，說重點！”
“六皇子將琵琶橫彈一曲滾滾長江東逝水，驚豔了眾人！”
“愔兒的個性，將琵琶橫彈，十分適合他的性格！”
長孫皇後如此說道。
“還有呢？”
李世民好奇的問。
“而後六皇子以此音律為開頭，向外招生，共有202人報名，淨收入20200兩銀子。”
說到這裡，所有人都倒吸了一口冷氣，這簡直就是天才啊。
一個上午就賺了兩萬多兩銀子。
張順接著道：“並且許諾，每個報名之人都會有一外琉璃造的銘牌，以此為憑證！同時還新造了一種形式，叫做培訓班，每七天為一周期進行授課……”
他說得十分詳情，基本上是將李愔說的一切都說了出來。
李世民聽到琉璃的時候，又陷入了沉思之中。
“所以呢？你想說什麼？”
李世民問。
“所以，臣以為，可以通過培訓班的形式來推廣大唐數字！這樣的速度是最快的，還能讓人們提高收入，讓教師可以多投入精力去教學。”
張順的話引得眾人的讚同。
“陛下，這麼做十分之好，愔兒可真是聰明啊，這種方法也想得出來。往後還可以分裂世家對於文化的壟斷！”
長孫皇後支持道。
她說得沒有錯，現在科舉大部分讀書人都是世家的人，因為大家讀不起書，紙貴，求學無門。
有了培訓班之後，會讓這一切改善的。
“朕也是覺得如此是可以的。這事便讓歐陽詢來展開吧。”
李世民點頭答應了，他的答應讓大唐的文化水平再次上升一個檔次。
這一種思路，使得大唐的書法班、音律班各種班，如雨後春筍一般冒出……
無疑是給人們業餘的生活帶來趣味。
而後李世民又轉身看著李承乾。
他呆了，是不是自己又做錯了什麼？
“乾兒啊，你得好好和愔兒學學啊，同樣是去青樓，他賺了多少錢，還提供了這麼一個思路給朕，而你卻是去打架，你回去好好想想吧！”
“兒臣知道了！”
“好了，你們都退下吧。”
李世民揮揮手，大家便是退了出去。
而後，他與長孫皇後道：“皇後，那琉璃刻字你也聽到了吧？”
“聽到了，怎麼了？”
“這琉璃之法，朕一定要得之，因為那對於大唐的重要性十分之大，你有什麼方法？”
李世民一心想讓大唐更加大，一切可以做的事他都願意去做。
“或許可以讓他們母子重逢，然後讓楊妃去取，愔兒一定不會拒絕的。”
“好，果然是好辦法。”
至於外頭的李承乾，早就將王邪恨得要死。
“這個王邪怕是要死了，竟然敢告我狀，許敬宗，找人將他做掉！”
“這……”
“怎麼？你不願意？”
“不是，他還是我們的棋子，不如等他利用完後，再利用李愔的手如何？”
“罷了，隻有這樣了。”
……
整個長安的市場格局正在發生著變化，因為李愔的強行加入，使得一些事情變得越來越不可控。
同時他的盛唐集團也將受到圍剿。