歡歡有些擔憂地問：“梅梅，你……你還好吧？都已經用了四張紙了。”
盼盼也在一旁急躁起來：“就是啊，臭梅梅，你看彆的組都快畫完了，咱們連個開頭都沒畫出來呢。”
梅梅聞言，停下了筆，看著自己畫的一團糊糊，被打擊地將自己高傲的頭顱埋在桌子上，不再想看到世界殘酷的麵貌。
歡歡看到梅梅沮喪的樣子，輕輕歎了口氣，向羽老師要來了第五張畫紙。羽葉蓼老師溫柔地撫摸著歡歡的頭發，關切地問道：“梅梅還是沒畫成功嗎？”
歡歡點點頭，無奈地回答：“對啊對啊，梅梅又失敗了。”
回想起梅梅那幅難以辨識的色彩混沌之作，羽葉蓼老師笑得眼睛都要眯成一條縫：“沒關係，讓她多嘗試幾次，一定能夠進步的。”
歡歡仿佛一個小大人般無奈地點點頭：“我知道了，羽老師。”
隨後，她便回到了座位上，繼續陪伴著梅梅和其他夥伴一起討論怎麼畫。
原本的繪畫主力的梅梅小朋友陷入自我封閉的狀態，不再願意麵對畫紙。首先提出畫小雞的盼盼便勇敢地接過了重任。幾隻小雞躍然紙上後，歡歡再次去找羽老師要新的畫紙。
在新畫紙麵前，五人麵麵相覷，最後還是春和小朋友從哥哥的身後走出來，緩緩拿起畫筆，提議道：“讓暖暖試試吧。”
於是，鬆開哥哥孟景明的手，暖暖坐到椅子上開始作畫。
歡歡好奇地凝視著暖暖輕輕揮動畫筆，寥寥幾筆就勾勒出一隻大灰狼與一隻小雞的形象，儘管大灰狼不夠威猛、小雞不夠誘人，但都呈現出十足的可愛。
“哇，暖暖，你好棒啊！”歡歡滿眼星星地讚歎，這次的對象不再是對著伯伯，而是暖暖了，“你畫得都好可愛，歡歡太喜歡了！暖暖，你能教教我嗎？”
暖暖握緊畫筆，羞澀地抿嘴微笑，謙虛地說：“這個其實不難的，我畫得也不是特彆好。”
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