第32章 教育意味太重了,不喜歡的可跳。(2 / 2)

祝世安上前去將直呆呆就看著梅梅跑了的方向的歡歡給弄回神:“行了,聽老師說,你是自己跑出去玩了。下次不許這樣了,老師們會擔心的。”

接著考慮到離放學時間隻有兩個小時左右,於是就問歡歡,“現在我的事情也處理地差不多了,你是要現在和我走,還是放學之後再來接你呢?”

歡歡剛回過神來,就隻聽見了伯伯說可以和他一起走,就毫不猶豫地選擇了和伯伯一起走。歡歡都已經三四天沒怎麼和伯伯一起玩了,這幾天每一次見麵都隻有早上那麼一點點時間,歡歡還是很想和伯伯在一起的。

坐在車上的歡歡因伯伯終於忙完工作而欣喜不已,幾乎忘記了剛才的尷尬場麵,興高采烈地與祝世安分享了昨天關於小雞的故事,同時也再次提出了之前那個大人責罵小孩的問題。

歡歡始終弄不懂,卻又實在想知道答案,因為當時那個小孩哭得好可憐好可憐,給能夠感受彆人情緒的歡歡弄得一直忘不了那種難過的情緒和無數種情緒混合在一起的洶湧,不論是大人,還是孩子。

這是歡歡第一次感受這樣猛烈的負麵情緒,有好多種一起,歡歡也實在不知道怎麼描述,這到底是一種怎麼的情緒。歡歡也曾問過000,但是000隻說自己是個係統,並不能感受人類的情感。

“所以為什麼呢?大人明明也很傷心,卻要罵孩子?我真的不懂。到最後,那個大人還抱著女孩哭了!”

“可能是因為人在情緒積累到一定程度時需要一個宣泄口。”

“發泄口?”

“對,就像是一個瓶子滿了,就會有水溢出來一樣。當著急的情緒滿的時候,也會溢出來。這個大人一直在找孩子,她很著急。但是她的著急沒有用,因為孩子還是沒回來。

孩子沒回來,如果這個大人總是被其他的大人指責,那麼她的內心也就會生氣。她的生氣也在積累,一直到一個頂點。

有時候社會上的一些女性在成家以後會成為那個帶孩子的人,也可能會成為一個家裡麵被壓製的人。

如果這個大人成為了這樣的女性,就會受到所有人的指責。她的著急和傷心沒有人會幫她紓解,也沒有人會管她,甚至給她堆積了更多不好的情緒。

這個大人沒有地方可以發泄,一直在堵著。可她總要有一個發泄