來到了書房，祝世安將歡歡最喜歡的故事書給歡歡看，歡歡雖然不知道伯伯這是乾什麼，但是還是乖乖的看了，這一個過程都沒說話，但是那個小哭嗝還是跟了歡歡一路。
在祝世安給歡歡遞過去一本書的其間，她仍然無法擺脫那餘韻未消的抽泣，斷斷續續的哭嗝伴隨著她的一舉一動。
祝世安調整好適宜閱讀的燈光，待看到歡歡全神貫注讀書時，自己也拿起一本書默默閱讀。書房內一片寂靜，彼此並無交談，祝世安亦未再次觸碰歡歡傷感的源頭。
也不知道是看了多久，也許是因為歡歡正好看到了《賣火柴的小女孩的故事》，也許是這裡的一切都非常的安靜而又舒適。歡歡突然抬起頭來問著祝世安：“伯伯，你說什麼樣的小孩子才會讓人喜歡啊？”
祝世安轉向歡歡，略作思索後答道：“我不知道。”
歡歡對此頗為驚訝，因為在她心中，伯伯幾乎無所不知，就連彩虹也是伯伯想出來之後製造出來的，然而，對於這個問題，伯伯竟也無法給出答案。
“伯伯這麼厲害也不知道嗎？”
祝世安解釋說：“因為每一個人的喜歡的標準總是不同的，有一件東西有人喜歡就會有人不喜歡。誰也不會是一樣的，誰都是不同的。”說完，他頓了頓補充道：“而且我也並不厲害，我也不過是一個普通人。”
他連他弟弟都管不好，他又能厲害到哪去？
歡歡仍滿腹疑問："可是，大人們不是都喜歡乖巧聽話的孩子嗎？他們總說，好孩子就應該乖乖的，這樣才會有人喜歡。"
祝世安回答了她：“但是當一個小孩乖到一定程度時，幾乎是百依百順的地步，大家就會開始不喜歡她了。你現在還沒有讀過《紅樓夢》，以後你想讀了，你就會發現，裡麵有一個小女孩已經乖到百依百順了，但是大家反而不喜歡她這樣。”
"那究竟什麼樣的孩子才會被大家所喜愛呢？如果按照大人們的要求去做個乖孩子，為什麼有時候反而會遭人討厭呢？"
祝世安放下自己手上的書，回應了歡歡的話：“喜歡乖的孩子，那其實是喜歡聰明的、有愛心的、有責任心的、還會甜言蜜語哄大人開心，還能沒有多少自己的想法一心喜歡著大人自己的孩子，這樣的孩子被統稱為‘乖孩子’、‘好孩子’這已經是將人們所有的，能夠讓人喜歡的優點都給集合在一塊了。
如果有一個人被大家公認為一個優秀的人，那麼他幾乎是涵蓋了每個人喜歡的部分。而優秀的人對