這天下午，某間寬敞明亮的大教室內，指揮係A班正在上政治哲學課，與他們一起上課的還有B班、C班、d班。
屋內麵容不同但氣質上都有某種特性的學員們聚精會神地聽講台上麵的思政教官講課。
虞熙坐在靠前的位置，手中拿著電子筆，不時地在“紙”上記錄著老師所講的重點內容。
“紙”不是某種紙，而是一種類紙厚的平板，記完的筆記之後可以在光腦上查看，或者投射到任意一處觀看。
凝視著黑板時，他的眼神專注而堅定，像是在思考著什麼深刻的問題。
思政講到一半便讓學員們自主討論一會兒，大家各抒己見，教室內瞬間變得人聲嘈雜。
而教室外，各班的總教官一起透過窗戶觀察著坐在教室裡麵的學員，學員們在討論，他們也在討論。
“d班有個學員老鬨騰了，天天在班裡鬨，我都要煩死了。”
“你那算什麼？我們C班才是真混亂，今年有個女生長得特彆漂亮，班裡好幾個男生對她一見鐘情，天天都研究怎麼追人，訓練上課都不認真。”
“說得好像B班什麼事都沒有似的，都什麼年代了，竟然人重男輕女，有個學員家長天天給我打電話說要讓她女兒退學回家照顧兩歲的弟弟，我天天拉黑她，她天天拿彆人的光腦打電話。”