李大旁邊的小胖坐直了身子，將脖子伸得老長，深怕看不見講台上的人。
“你看，咱們班長還是這麼厲害。”小胖有幾分自豪，又有幾分扭捏地說了句。
李大沒工夫和他閒聊，隻是應付地點點頭，表示認同。
李倩說話溫柔，是個看起來很文靜的女孩子。
“其實我的學習方法很簡單的，你們看。”李倩說著說著，就將手伸進眼眶裡，隨後將眼珠子給扯了出來。
她的眼睛似乎還有生命力一樣，就算離開眼眶了，還在張牙舞爪地擺動著。
李倩像是沒事人一樣繼續說道：“年前，我的父親給我換了一雙眼睛，就在市三甲醫院那，它可以將看見過的東西全部儲存起來，等我考試的時候，可以隨時翻看。擁有這雙眼睛之後，我學習的效率大大提升了。當然，最重要的還是我們自己需要學習，不然這一切也都沒有用。”
“說得好！”班主任率先鼓掌，其餘同學也都有模有樣地跟著學，一時之間掌聲如雷。
李倩將眼睛重新裝進眼眶裡，露出一絲不好意思的羞澀笑容後，回到自己的位置。
李大旁邊的小胖一臉羨慕地說道：“聽說這個好貴的，我爸爸就沒錢給我安，所以我就隻改裝了一隻手。”
說著說著，小胖的手臂立馬變成了一根鋼鐵樣的的長條，然後又立馬分化成好幾個個體。
有的能用來寫作業，有的具備拍攝功能，有的能瞬間測量角度，長度，溫度，堪比一個多功能機械手臂。
隻是小胖說，這種手臂拍攝的東西根本不能用在考試上，一進考場就被屏蔽了，不像是班長的眼睛那樣好用，最多是提升點學校效率而已。
在李倩上台之後，還有陸陸續續好幾個同學都被叫上去分享自己的學習經驗。
毫無例外，他們都擁有和李倩差不多功能的各種改裝器官。
有的同樣是眼睛，也有的是耳朵，嘴巴，手。
各種奇奇怪怪的功能也讓李大歎為觀止。
他唯一的感想就是，為了考試，大家也都是煞費苦心啊。
隻是，似乎因為他是玩家的緣故，幾乎所有人都有的改裝器官，他是沒有的。
也就是說，他是一個完完全全，毫無改裝痕跡的正常人。
“謝謝幾位同學的分享。對了，今天數學老師和我提過，咱們班有一個同學最近學習比較刻苦，進步很大，我也希望他能來分享一下學習經驗。”
聽到這話，李大不知怎的，有一種不祥的預感。
果然，總是好的不靈壞的靈。
班主任的下一句話就是：“上來吧，李大同學，你也和大家分享一下你的學習經驗，所有的同學都可以相互學習。”
可能原主都沒有聽過班主任如此和藹的語氣，畢竟他總是徘徊在淘汰的邊緣，不是老師們眼中的優秀學生，自然不受重視。
但李大來了之後，因為良好表現，得到了一個“好學生”的稱號。
這個稱號能給他帶來老師們的好感度，但同時，也帶來了不少麻煩。
比如眼前這個。
對於所有同學來說，能夠上台作為代表，分享自己的學習經驗，受到老師的讚許和同學們景仰的眼光，是一件特彆值得高興的事情。
但對於李大來說，不是的。
他一個沒有經過任何改裝的人，上台介紹什麼呢。
是自己又黑又亮的原生眼睛，還是這條常年挖礦鍛煉得極好，能夠一拳打哭一個小朋友的手臂。
李大裝作一副不敢相信的樣子，呆了幾秒，實則是在大腦迅速轉動，思考這次該怎麼蒙混過關。
畢竟，一個不好，暴露了自己的身份，他就麵臨著被全校師生追殺的後果。
【支線任務：學習經驗分享大會。作為老師眼中的好學生之一，你應該上台和同學們分享自己的學習經驗，幫助大家一起進步，取得更好的考試成績。本次分享任務需獲得班主任及一半以上同學的認可。任務獎勵：兩積分。】
久違的任務，久違的積分。
李大突然想到什麼，眼睛一亮。
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