“關於你們公司開發的那款遊戲。”陶樂說道：“在模擬學習中，可以無視外界的時間.”
“嗯，這是基於對時間空間多維平行存在的具現化，簡單點來說”
“你誤會了。我並不是想要了解其中的技術原理。”陶樂搖頭道：“隻是想問一下，那個通譯術，能否開放給院裡的其他大夫？”
“不行。”西穆毫不猶豫地直接否定道。
這算是他們相處以來，他對她唯一的一次拒絕。
陶樂也沒想到他會這麼直接。
“其實，我也是看到其援藏醫生，因為語言不通，每天要花費大量的時間精力，與病患溝通。而有了通譯術，就可以一勞永逸地解決這個問題。”
“而且我也不太明白，其他很多技能，都可以通過源能去學，可通譯術，為什麼就要附加彆的條件？”
西穆握住了她的手，認真地解釋道：
“如果可能，我不會拒絕你的任何心願。隻是這通譯術本身，對人體是有要求的。”
“你可以理解成為，隻有擁有這方麵天賦的人，才能夠學習這種技能——而其他人，隻能忘而興歎。”
“我懂了。這就是一種有門檻的技能。那麼，是不是可以讓大家都來嘗試一下，讓其中符合標準的人進行學習呢？”
西穆就笑了起來，雙眸中星光閃爍：“其實我說的天賦，隻是一種比喻而已。即使是有了天賦，也還需要進行日複一日的艱苦練習，將它提高到一個較高的水平，才能達到要求。”
“你們院的醫生們，有一個算一個，都不夠格——除了你。”
竟然是這樣。陶樂並沒有因為自己的與眾不同而雀躍，相反，她的心情有些沮喪。
西穆就是見不得她失望沮喪，半點也不行。
“但是學不了通譯術，並不代表解決不了語言不通的問題。”他說道。
“真的嗎？”陶樂立時抬起了頭，眼睛亮晶晶地看著對方。
“兩個辦法。”西穆並沒有賣關子，而是直接解釋道：
“第一，可以在職業技能精進中心裡學習藏語。這種學習不同於通譯術，而是在模擬空間從頭開始學習應用。”
“如果你選擇這個方法，那麼我會授權給他們免費學習的機會。”
這也是個辦法。陶樂點了點頭，又問道：“那第二種呢？”
西穆的麵上就露出了笑意：“第二種就簡單得多。你是不是忘記了，華太科技生產的藍牙耳機了？”
“藍牙耳機？”陶樂愣了一下，腦中回想起了關於它的宣傳信息：“你是說”
上午召開的院委會上，語言的問題再次被提上了台麵。
“之前我們也辦過了夜校，請老師來教授一些簡單的藏語。但一年半下來，收效還是甚微。”韓院長歎著氣道：
“說起來，我作為一把手，也是有責任的。彆的不說，我自己的藏語就學得不好，沒起到表率作用。”
“您也不能把責任都算到自己頭上。”副院長武廉說道：“您太忙了。這一年多來，哪天在十一點前睡過覺？”
“大家都忙，但就是再忙，語言也要學。”韓院長說著，又看向甘義：
“現在生力軍已經到了，極大地緩解了院裡的壓力，也有了更多時間和精力，投入到語言上。”
甘義就在這時開了口：“關於這件事，我倒是有個建議。”
(本章完)
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