當天晚上, 周老師跟趙音音一起忙到九點多鐘，終於把所有的數據整理出來了。
入學成績很好，但是高一就開始成績大規模下滑的學生中, 男生比女生多10.7%, 而一直保持著成績好的女生占全體女生中的5%, 男生這個比例隻有3%。
“那為什麼我總是覺得學習好的男生更多呢？”
趙音音笑了笑：“很簡單，女生上高中的更少。有初中畢業就進廠就當服務員的, 有甚至沒上過初中小學的……就說咱們學校, 女生也比男生少很多, 咱們學校的女生隻有八分之三。”
周老師低下了頭。
趙音音勸他：“周老師, 也不必太過於消極，事情都是在一點點變好的。你想想，這要是一百年前, 誰家女孩子能上私塾？那除非是大家小姐。可是現在, 咱們學校已經有八分之三的女孩子了。”
周老師抬頭看趙音音，趙音音繼續給他說自己聽到的消息：“而且，我聽說，明年國家就會開始全力推進九年義務教育了！也就是說，隻要是咱們國家的孩子，就都能上小學上中學！”
“周老師，我理解你是真的那樣想、所以才會那樣教育學生。但是你敢說這樣的想法不是在助長重男輕女的思想嗎？”
“你是這樣開明的老師, 你這麼想隻會去督促女孩子們更努力……可是如果是不開明的家長，會不會就覺得：橫豎隻是個女孩子也學不好, 彆上學了在家乾活得了。”
周老師沒想到這一點，他低下頭，伸手摩挲著那張紙：“趙老師，你說得對。我那樣的想法是不對的……而且, 我作為一名老師，接受了現代科學教育，怎麼能拿未經證實的傳言當成是真的一樣去教育學生，這也太不負責了……”
“趙老師，我是真的不如你。”
“周老師，你說的這是哪裡話？你可是咱們學校教得最好的英語老師了，校長都說回頭想讓你去當一班班主任呢。”
她給周老師透露了一點學校下麵的動向：“剛開始搞這個月月分班也是不得已為之，明年開始就不這麼搞了，太成績為導向對學生身心健康也不好。不過嚴抓紀律還是要嚴抓的，學生這個時候沒有自律，就得咱們這些當老師的幫著樹立起來。”
周老師讚同地點點頭，這個分班措施的確隻是不得已為之，如果一直這樣下去，勢必給學生養成唯成績論的價值觀。這對學生的身心發展都是不好的。
“趙老師，你考沒考慮過……去考個大學？”
趙音音愣了，她有點羞澀地擺擺手：“我這樣人，哪能考得上？就比方說英語吧，我一看就腦袋疼，再說，還得在學校呢，哪有時間去上大學啊。”
她把這些數據都整理出來，問周老師：“周老師，你不介意我把這些數據公布在學校的公告板上吧？”
“不介意不介意，”周老師把最後總結統計好的數據抄寫在了自己的小本子上，“我也要經常看一看，提醒自己。”
趙音音拿著數據回家，整理在一張大白紙上。
伊伊幫忙給上麵裝飾了花邊，悠悠貢獻出了自己心愛的小兔子貼紙，睿睿拿著黑色水彩筆把標題寫得很大，跟小寶一起吭哧吭哧地把框架裡貼滿。
趙音音問家裡頭的兩個小男孩：“你們覺不覺得女生比男生笨啊？”
睿睿睜大了眼睛：“誰說的？咱家最聰明的不就是嬸嬸了嗎？”
小寶跟著狂點頭。
趙音音給兩個男孩子使勁兒揉了揉頭：“男生女生都是一樣的，大家都是平等的人，嬸嬸希望你們一定要記住這句話。”
兩隻小貓也跳上桌子湊熱鬨，悠悠怕它們倆把桌子踩臟了，一手一個使勁兒摟住小貓。
第二天，這張聚集著大家共同努力的海報，就被趙音音貼到了學校的公布欄上。周一例會上，她要求所有老師都要去看，並且嚴禁在學校裡出現諸如女生智力水平不如男生的言論。
小蔡去看了好幾趟，趙音音問她：“你那天不是還幫我算了嗎？咋還節節課下課去看？”
“我看著就帶勁！”小蔡握住拳頭晃了晃，“我都想給我高中那個班主任寄過去一份了！”
趙音音笑道：“你想寄就寄一份也行。“
小蔡想了想，覺得這舉動未免有點顯得小心眼。她靈機一動，晚上找到了自己在陽山日報做記者的姐夫，來學校采訪趙音音。
為了保證采訪的真實，小蔡的姐夫來之前特地完全沒通知，小蔡領著姐夫找到趙音音的時候，一向泰山崩於前而色不變的趙音音也有些緊張了。
“這也不光是我自己做的……大家都幫忙了，”趙音音覺得叫自己領功有點不自在，“主要報道事件就行了，我可以把數據都給你。”
小蔡姐夫笑道：“趙同誌，您可彆謙虛了。光是報道事件，哪裡有報道一位沒學曆卻把學校管理得井井有條的教導主任有話題度呢？你難道不想讓這份調查被更多人熟知嗎？”
小蔡在後麵使勁兒點頭。
“而且，我會在報道中寫明其他人的貢獻的。”
趙音音這才放鬆下來接受了采訪，她特地強調了其他人在這件事中的努力，強調了周老師是如何克服自己的偏見向學生認錯。
是的，這次報告貼出來之後，周老師在自己的班級裡公開向班裡所有的女孩子道了歉。
這篇報道在一個月後登了出來，又被省報轉載。這時候正是婦女們熱心爭取權益的時候，許多人展開了對這件事情的討論。爭辯從男女智商差異開始，又轉向了當下勞動崗位分配不均等等。
趙音音每天都儘量看報紙上的討論，與此同時，她也驚訝地發現，自己開始收到信了！
這些信件裡，有迷茫的年輕女孩子，也有還在上學的女學生，雖然信件並不多，可是重量卻讓她覺得心裡頭沉甸甸地。
去做這個調查的時候，一開始，隻是一個衝動。她想要用實據來反駁周老師的話，可是沒想到僅僅是這樣微不足道的努力，就能讓這麼多人受到一點鼓舞。
不光是這些寫信給她想要肯定和鼓勵的女孩子，被鼓勵到的還有整個廠辦中學的女生。大家似乎都有了共識：我們學校是唯一一個明文規定不許說女生不行的學校，那我們學校的女孩子就應該考得更好！
期末考試的時候，十中從上學期的全市第三，艱難地成了全市第二！
“彆看就提高一名，那可老難了，”趙音音跟姑姥講這次成績的不容易，“咱們可隻有一個年部啊，能把三中超過就很不容易了。二中那可弄不過，咱陽山領導的孩子估計都在二中，人家學校連外教都有。”
“都是咱音音厲害！都上報紙了，你不知道，我這回上咱家屬院那邊打撲克去，人家都跟我打聽你呢！說你老厲害了，還問能不能轉學去十中。”
伊伊開學就要六年級了，學畫也忙，這個暑假趙音音準備給孩子們好好補一補。除了訂了牛奶每天喝之外，還爭取給每個孩子每天都吃夠一個雞蛋，動物蛋白質和植物蛋白質也都要均衡攝入。
不光是家裡的孩子，學校食堂她也關照過，少做些土豆，多做點新鮮綠葉菜，肉類供應不起那麼多，那就多做豆腐。
悠悠最愛吃的就是豆腐，趙音音答應閨女好幾天，結果因為學校放假前一直很忙，一直到現在才給她做上麻婆豆腐。
飯桌上，趙老頭笑眯眯地拿勺子給親徒弟舀豆腐。趙音音很久沒關心過閨女的學習進度了，忍不住問了一嘴：“悠悠現在背得咋樣？”
“《易》已經背完了，接下來再給她講一講，就開始背新的了。”
趙音音還以為閨女會堅持不下來，可沒想到，這小姑娘居然堅持得很好。趙老頭也不光是給悠悠背命理書，四書五經也挑了挑給小姑娘講了講。還找出一本《周易尚氏學》，給她講裡麵寫的一些著名卜卦案例。
趙音音有點驚訝：“我還以為你隻會教她背相書呢。”
他給趙音音說：“算命這個東西，我覺得還算是在中國傳統文化命脈裡的。你看咱們過去經常講什麼諸葛八卦陣，人家是丞相啊，也精通命理。你放心，我也是家傳的，可不是街邊擺個小攤給人算命的。”
隨著相處，趙音音現在已經對趙老頭大為改觀了。
趙老頭教悠悠，簡直比教自己親孫女還儘力多了。一個字一個字地教著，平時悠悠在家，他眼珠子都不錯地看著這孩子。小貓一不小心伸爪子鉤到了悠悠的袖子，趙老頭一個箭步衝過去把小爪子摘下來。
“撓著我們悠悠沒？”
“沒有，謝謝師父爺爺。”
悠悠伸胳膊給趙老頭看，趙音音覺著光叫個師父有點奇怪，還是叫爺爺比較好。趙老頭堅持必須要叫師父，最後就綜合成了這麼個稱呼。
趙音音私底下跟許雲海說道：“我看人家爺爺寵孫女也沒有這麼寵的，我還有點擔心他將來把咱悠悠給寵壞嘍。”