最後,竇麗珠拿著二年級決定的題材去找了親爹竇彥及教授。
獵戶座文苑遠比雙子座文苑闊綽，一個教授一間辦公室，裡頭配有各式設備,作為文苑目前綜合實力靠前的教授，竇老師量驚人,書架直接鏈接著物種文庫,全息影像一會一換,書籍五花八門。
敲門進來一看,三年級首席陳也行也在。
“學長好。”竇麗珠道。
竇教授：“……”
教授翻看著光腦上不知誰的文豪本,“幾個意思，先問好學生，不管教授的嗎。”
竇麗珠：“這是私下場合,您是我爸,問好什麼。”
陳也行小聲笑起來。
竇彥及看了女兒一眼,收了她手中的文件，大略一看：“你們兩個年級倒是默契，選的時間段撞上了，都是中古末法時代。”
竇麗珠：“四年級不來嗎？”
竇彥及翻了一頁：“忙著找工作，沒空搭理你們小孩兒過家家，啊不,文苑連環賽。”
竇麗珠：“……”
陳也行：吃瓜。
竇家父女吵架也算我苑特色景觀了。
竇彥及又翻出個名單,發給兩人：“都看看,龍對龍,虎對虎，蟋蟀對蝲蝲蛄。”
“其他文苑的重點學生都給你們標出來了。”
“挨個認認臉。”
竇麗珠認真看著，發現這份資料裡，還把母校獵戶座分析進去了。
文苑連環賽,說大不大說小不小的一個比賽，在三十歲以下的文豪群體中非常有影響力，主要發生在學院派間，分為海選和實測兩個環節。
海選可以依據參賽者的過往文豪本決定，也可以新提交，看學生意願。
實測具體模式則主要看主辦方設計。
往年有考生隨機抽簽、交叉測試的，也有融合文豪本，小組測試的，共同點是，都會要求檢測文豪本的耐/操程度。
場外隨機刪改情節、顛倒時間軸倒放正放反複橫跳、讓文豪整情節創新啥的都是常有的事兒。
負責的說，能熬過連環寨，水平至少能上一個level，運氣好的學生，連環賽後就能獨立接商業本了。
竇麗珠首先在獵戶座文苑板塊裡找到了自己的名字。
【竇麗珠】
【獵戶座文苑文豪係二年級（參賽時三年級）】
【賽點：刻畫細膩、邏輯縝密、大局觀強】
【不足：創新有待提高、閱曆不足情感不豐富】
……真是來自親爹毫不留情的批評呢。
竇麗珠再往下翻，很快，又在蛇夫座文苑的名單裡找到了幾個熟人。
【朱日和】
【蛇夫座文苑文豪係三年級（參賽時四年級）
【賽點：情節跌宕、設計大膽、人設突出】
【不足：邏輯不足、常有虎頭蛇尾之象】
【徐寧天驕】
【蛇夫座文苑文豪係二年級（參賽時三年級）
【賽點：文風細膩、題材優勢突出、閱曆豐富擅寫職場本】
【不足：真實感過強，不會嬌慣智硬玩家，容易風評走衰】
竇麗珠：“……”
旁邊陳也行撲哧一聲，他也在看徐寧天驕的評語。
看老爹去倒茶了，竇麗珠低聲道：“學長見諒，我爸這人是這樣，自始至終看不上不思進取隻知道傻樂嗬的玩家，有點思維定式。”
“沒有沒有，”陳也行擺手：“我沒說竇教授對或錯。”
“隻是覺得他這個評語，哈哈哈，喜惡非常明顯。”
“奶/頭/樂的問題是全宇宙公敵，人類好逸惡勞、不愛思考不是一兩年了，不然哪有統治階級這回事，全靠普通人自覺，咱物種早毀滅了。”
他又翻了兩頁，來到雙子座文苑。
果然，找到了老對手朗圖騰。
【朗圖騰】
【雙子座文苑文豪係三年級（參賽時四年級）】
【賽點：六邊形戰士，無明顯弱點】
【不足：過於老成持重，少有突出表現，或者說，一直穩定高光表現】
陳也行歎了口氣，竇麗珠安慰道：“學長你也是全能型的，綜合評分比他還高一點，彆擔心。”
她趕緊翻幾頁，給陳也行分散注意力：“你看，這人怎麼樣？”
陳也行一看：
【鐵訓蘭】
【雙子座文苑文豪係一年級（參賽時二年級）】
【賽點：腦洞驚人，擅長題材創新、世界觀縝密出彩】
【不足：文本情感觀放浪，誘導玩家，文風易複製，】
陳也行：“寫《渣月》的鐵訓蘭，是嗎？”
“她確實是個優劣非常明顯的文豪，最大的特色是題材。”
竇麗珠驚訝：“三年級也會分析一年級嗎？”
陳也行笑道：“沒辦法，《渣月》太出名了，聽說銀河艦隊已經在試用她的第二個商業本了。”
“學妹是想對標鐵訓蘭，磨練連環賽嗎？”
竇麗珠沒立刻說話，看老爹咕嚕咕嚕茶水回來了，才道：“不，以文苑榮譽為重，我隻是想用好主辦方的優勢，把對手們的優勢儘可能蹩回去。”
——如果她題材好，我們就找容易出好題材的時間線，讓大家一起好。
——如果他邏輯縝密，我們就找法製法規史料健全的年代，讓大家都有邏輯參考。
總之，削弱優勢，拉平基準線。
連環賽的第一目的並不是挑選偏科人才，而是為市場輸送穩定的75分從業者，維係各文苑的平均水平。
……
……
……
連續一周，鐵訓蘭都來艦隊訓練室，校改《滅神》。
這折騰的艦隊小夥子們課也不想上了。
隔壁就是鐵文豪，誰不躁動？
海春陽氣得摔教鞭。
“丫的，一幫完蛋玩意兒，找虐。”
“滾，老子不稀得教！”
說歸說，海文豪對待後起之秀的態度非常好，先後幫鐵訓蘭改了好幾處問題，從人設到能力設計，還充分發揮了前技術流文豪特色，給鐵子提出了一處致命傷。。
“鐵子，你不覺得，玄幻時間線拉得過於長了？”
剛還痛罵艦師小崽子無心學習，現在自己就屁顛顛跑來看《滅神》的海春陽·認真提問。
鐵訓蘭正在校對最後十章的錯字，一聽這話，立刻抬頭：
“沒錯！”
“世界觀使然，人不活個幾百上千年難以企及天道分毫，但我也不能真把幾百年的細節都寫出來，玩家有沒有興趣不說，我還嫌手疼呢。”
海春陽：“所以，你怎麼想？”
鐵訓蘭：“隻寫幾個重點事件吧，我也不是個有耐心的人，沒工夫伺候一個本子太久。”