下課鐘響，孩子們圍住寧老師的講台，因為寧老師做了個一套有趣的紙牌給他們玩。
家長們邊放心地離開學校邊不忘對方老師：“這個老師是我們孩子的了，不能調走。”
“是，是。”方老師感覺陳學兵爸爸的拳頭都要砸到自己身上來了，但是和昨想砸寧雲夕的感覺完全不一樣，不禁笑著，“我們哪裡舍得這麼好的老師走。”
“對了。”家長們同聲道。
其他老師並不清楚發生了什麼情況。一個個回到辦公室的時候，隻聽六年三班的孩子家長們已經走了。
“奇怪，怎麼走了？學兵爸爸昨不是來勢洶洶嗎？”
“據方老師給校長打羚話。難道是校長出麵安撫家長了？”
“校長沒有回來吧。”
老師們確定彭校長沒有回來後，更納悶方老師聯係彭校長祭出了什麼靈丹妙藥，居然能把家長們勸回去了。
“餘老師你知道什麼嗎？”其他老師問起在三班隔壁上課的餘光中老師。
餘光中老師隻記得有家長跑到他課室外麵，好像在偷窺他們二班上課的情況。具體情況家長們沒有，他也不知道那些家長懷了什麼目的乾這個事。
總之是讓大家有點兒糊塗了。
方老師這回心翼翼沒有把家長們的話傳到辦公室，而是單獨找來李慧。李慧早因為擔心寧雲夕在暗地裡看著情況了，為寧雲夕感到高興。
“你要多和寧老師交流。”方老師。
李慧點點點頭：“我會的，方老師。”
寧雲夕的成功同樣讓她有了信心。
今放學的時候，得知寧雲夕昨沒有車回去，方老師安排了寧雲夕隨坐軍車的同學一起回去。
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