“但是他這個成績能考上t大嗎？”岑麗冰的手指在桌麵上衝老師敲打著，“我丈夫對他寄予厚望，希望他能讀上最好的國內理科大學，這樣才不會讓我們後悔從國外將他帶回來讀書。”
“t大的話——”杜老師的指頭不安地摸著自己手裡的鋼筆，“他語文的成績比較好。其實吧——”
“什麼其實？他要讀的是理科，理科！”岑麗冰強調，“以前，他數學總是考一百分的，到了你們學校，讀高中開始，數學從來沒有過一百分了。”
杜老師是教語文不是教數學的，隻好向身旁的寧雲夕求助。
寧雲夕接到求助的眼神，替杜老師說：“初中數學不同於高中數學。哪怕在美國，你讓他們的學生考國內的高中數學，都肯定很難拿一百分。”
“你說很難拿，但肯定是有人能拿到是不是？為什麼我兒子拿不到，他以前的數學基礎那麼好。這是我和我丈夫想不通的。你們必須今天給我說個明白，解釋清楚這兩年間究竟發生了什麼事！”
眼看這位家長矛頭直指到是四中老師集體把他兒子的數學成績教壞了，杜老師的臉色隻能變得不好看了：“我想你是不是誤會了什麼？我們學校的老師，怎麼可能不希望學生學習成績好？都是儘心儘力想把所有學生的學習成績提起來。而且之前我和你說了，蔡維同學語文成績不錯。”
“你們這話什麼意思？”岑麗冰質問。
杜老師道：“剛才寧老師和你解釋了。高中數學和初中數學不一樣，更不是小學數學。它比較難。不是每個學生都能得高分。這樣的話，高考沒有意義了。”
“你是想說我兒子比不上人家是吧？但我兒子怎麼會比不上人家？還不都是因為你們，我兒子原先學得好好的理科，是你們，都是你們讓他沒有能讀好理科！”
杜老師和寧雲夕不由得仰起頭，看著突然氣勢洶洶站了起來的岑麗冰。