“沒有和他打賭。我隻問他一句話，你愛數學嗎？你懂什麼叫做對數學的愛嗎？然後我讓他去看了我們大院裡劉妮妮同學自己寫的筆記。”
所有人聽著都很好奇，劉妮妮的筆記和宋信齊的有什麼不同。一個初中生一個高中生，本身筆記內容都不同應該無從比較。
“他看到了什麼？”李小慧追問。
“他天天反複練習，大量的習題做著。我估計他背題更多，題目反複練練到腦子裡都隻剩下標準答案了，沒有什麼意義。數學不是說靠背能學到的學科，需要的是深厚的愛戀。妮妮的筆記本寫滿了世界上各個科學家在解的難題。雖然很多超出了她現有的學習知識，但是她喜歡看，覺得很有趣，可以隨時激勵她自己。他說他看完後回家第一件事，把所有練習本都燒了。我估摸著這個學生，對數學是熱愛的，隻是以前不知道自己原來這麼熱愛，總以為考高分就是熱愛。”
聽完寧雲夕的講述，彭校長總結著：“他以前的固執，賭氣，無非都是因為茫然，同樣是因為心裡麵無法舍棄下來的對於學識的熱愛。這種學生，要引導到正軌來的話，可以激發他的潛力。如果任著他往邪門歪道上走，後果不堪設想。寧老師之前有沒有想過他能考第一？”
“我是有想過。因為他像我們家的小四，小聰明一大把。腦子太靈活了。和晨逸那種往一條道上走的不一樣。所以晨逸考不了單科第一他卻是可以做到。一點都不奇怪，隻要他把心都放在了這上麵，又有正確的指導的話，相當於如虎添翼。”
聽著寧雲夕和彭校長的話，李小慧忐忑地問：“這種學生，未來究竟會怎樣？”
彭校長指了下寧雲夕：“這種學生，隻服氣實力能讓他百分比服氣的老師。”，找書加書可加qq群952868558