“不過，好消息也有。教育局聽說寧老師你拒絕了行賄，打算給予你表揚。”
“這不是每個老師都會做的嗎？”
“可是夏老師就——”杜老師歎著氣不知道怎麼往下說了。雖然以前對夏老師的做法有些不讚成的地方，但是再怎麼說一樣是老師，看到夏老師這個結局真是無言以對。
“每個行業都有兢兢業業的人，每個行業也不排除有些蛀蟲。”寧雲夕寬慰道，“蛀蟲排除了，有利於這個行業更好的發展。法製因此而誕生。”
“寧老師你說的對。”杜老師點著頭，“我們下午碰麵再聊。”
家裡孟晨熙按照以往在中午的時候準備打開收音機聽廣播學習。廣播裡正好播送一則新聞。說的正是前些日子自己家小四被刺傷的那個案件。聽到廣播裡說是那個提供給學生刀子指使孩子行凶搶劫的主犯被判槍斃。孟家人全停住了腳側耳聽著。
“這種教壞孩子的人就該重判！”孟奶奶大聲痛斥道。
怎麼說，判的好。孟爺爺鼓掌。
下午，寧雲夕回到學校參加全體老師師德師風學習反思大會。會上，兩位校長都做了重要學習講話。會場上，老師們熱烈討論了夏老師事件發生的前因後果。據公安局記錄的口供來看，夏老師一開始並不是向家長要錢，是家長先送錢，夏老師因為沒有堅持拒絕接受了造就了自我**的開始。
“夏老師這件事說明了，在我們教師隊伍中，利益誘惑是常有的事情。我們作為老師，必須堅守自己的師德師風，不被外界所誘惑。一旦潘多拉的魔盒被打開，將萬劫不複。”邱副校長代替校長總結道。