“我肯定願意，但是章老師肯定不會同意的。”宋葉有些泄氣。
章老師是二班班主任，要想轉班，起碼他得同意。
“沒事，我們一班的全都會去請求的。”紀錦鏗鏘有力道，“薑瑾不是說了會反饋給學校嗎，到時候你轉班的理由也很充分。”
“謝謝。”宋葉最後隻說出兩個字。
“現在說謝謝太早了，等你來我們班了，到講台上去說吧。”紀錦笑道。
所以等一班同學來得差不多了，紀錦就把事情和一班的同學說了。
最近他們這種集體活動可太多了，這次再來一個這樣的活動，沒有人不樂意，一時之間甚至有種熱血沸騰起來了的感覺。
“薑瑾，你要去找老師嗎，我們和你一起。”紀錦見到薑瑾後，立刻開口道。
“你們知道昨天發生的事情了？”薑瑾有些詫異，他既然認同宋葉是他的同類，作為孤獨無源的個體之一的宋葉，怎麼會主動把事情告訴這麼多人呢！
在他不知道的時候，隨著他踏出些許邁向世界外的腳步，宋葉似乎也在逐漸走出那個孤獨的世界。
“知道了。”紀錦回答。
“那行吧。”薑瑾點了點頭，開始把糕點和餅乾拿出來分享。
葉濤樂嗬嗬的拿了一份，笑著說：“軍餉到了，咱們吃好了，才好打這一場仗！”
這話頓時讓一班的氛圍更加熱烈和團結起來。
宋葉是默認自己沒有的，他本來準備先回二班，一個漂亮的小禮盒卻擋在了他麵前。
“這是你那份。”薑瑾道。
宋葉把手往自己身上擦了擦，才虔誠的接過了小禮盒。
於是，在早自習鈴聲響起時，一班全體同學和宋葉並沒有開始早讀，而是朝著辦公室走去。
教室辦公室裡，此刻老師來得並不多。
不過他們想要找的人現在都來了。
值課老師和部分班主任都是會在早自習前提前到辦公室的，一班的班主任就是這樣，他向來會早到，但是基本不去一班教室守著孩子們，而是自己在辦公室裡吃吃早飯，修改一下作業之類的。
章老師與之相反，他作為班主任一向不會提前來，不過今天他值課，所以也是早來了的。
“咚咚”敲門聲響起。
章老師沒抬頭，隻一句話：“進來吧。”
“章老師。”
“怎麼了啊，李博。”章老師抬頭露出笑臉。
李博家長昨天晚上請章老師吃了頓飯，章老師要去逛街，他們還一起去了，最後結賬嘛……
為的事情，自然是宋葉的事情。
昨天宋葉莫名其妙變了性子，居然敢反抗他了，李博心裡很是窩火，卻也沒把宋葉太當會事，之所以最後還要讓父母找章老師，那是因為薑瑾。
李博可不想受處分和寫檢討，那太丟臉了。
所以仔細想來，唯一能幫他的大概還是章老師。
李博也不認為章老師感得罪薑瑾，準備來說學校其他老師都有可能秉公處理，但是隻有章老師不會，和他接觸了這麼久，李博很了解。
所以他對章老師的訴求是，到時候受個不計入檔案的“表麵上的處分”，再把寫檢討這條去掉，就是最好的結果了，如果寫檢討去不掉，那就不要當眾念出來，直接交給班主任也行，這樣的話，李博也可以不寫，反正班主任是章老師。
章老師覺得也行，再說了，這畢竟不是薑瑾的事情，薑瑾不會管太深，糊弄一下也就過去了。
薑瑾實在是油鹽不進，章老師現在也不怎麼討好他了，對章老師來說，沒有利益可言，家庭條件再怎麼好，也沒用。
“怎麼不放心啊。”章老師道。
李博把一份作文紙遞了過去：“章老師，我想了一下，以防萬一，咱們先發製人，這是我昨天寫的檢討。”
這當然不是李博寫的，這是他讓人幫他抄的一份。
“你小子，挺會來事啊。”章老師接了過去。
他剛準備點評幾句，門口整齊的腳步聲傳來了，緊接著又是“咚咚”的敲門聲。
“進來吧。”這次開口說話的是一班班主任劉老師。
“有什麼事嗎，怎麼來這麼多人。”劉老師看到早讀時間到了，一班全班的人來了，第一反應不是生氣，而是問清楚緣由。
紀錦是準備開口說話的，薑瑾為人高冷，不愛與人接觸，想必不擅長這類事情，這個時候是需要一定的話術的。很顯然李博這會兒出現在辦公室，那是有備而來，就算他們有理在身，說得好的話，也依然可以減少很多麻煩。
但是他這嘴剛張開，薑瑾已經提前開口說話了。
“劉老師，是這樣的，我昨天放學回家的時候，撞見二班的李博和中的人合夥欺負二班的宋葉。”薑瑾主動解釋來龍去脈，“作為一個有正義感的好青年，我認為這種校園霸淩出現在我們一中，實在是有違校訓，敗壞學校風氣，必須做出一定的處理，給宋葉同學一個交代，同時也給全校師生一個交代。而且這件事還牽扯到了中，如果我們沒半點反應，那簡直就是告訴中，我們一中的人好欺負，學生群體之間，這類小道消息向來傳得快，這初中小學弟、學妹們聽到了，難免覺得我們學校沒點氣性，不保護自己學校的同學，到時候連報名一中都要猶豫啊。”
這一長段話，甚至沒有一點卡殼。
最後那句甚至把事情扯到了學校最在意的生源上。
劉老師嘴角抽了抽，笑容有些勉強，主要是薑瑾這番話實在是太出乎他預料了，明明他大概是從來沒遇到過這種事情的，但是這番話就感覺像個老狐狸說出來的，處處都埋著坑。
做反派嘛，除了要有極其強的個人魅力，還需要各種技巧，薑瑾作為這個世界的大反派天賦異稟也不稀奇。
當然，劉老師不知道，當然被這一下給驚住了。
“這，這可能得章老師處理啊。”劉老師把頭一扭，望向章老師。
不是他不想處理，主要是宋葉是二班的，李博也是二班的，至於中，那就更和他沒關係了。
章老師站了起來，點了點頭：“這事情我已經知道了，李同學在事情發生之後，迅速反思了自己的錯誤，並且在第一時間寫了檢討上交，知錯能改善莫大焉，並且我聽說李同學昨天就已經和宋同學道過謙了，在這裡，李同學再和宋同學道個歉，大家化乾戈為玉帛。”
李博這會兒倒是迅速：“對不起，宋葉。”
對方態度顯得極好，如果這時候還要要求什麼，就似乎顯得他們不依不饒了。
這個章老師，確實惡心人。
一班同學極其憋屈難受。
“但是昨天李同學答應我們的可不止這個啊。”薑瑾驀得開口，“李同學自己說要寫檢討加處分的啊，怎麼今天反悔了啊，看樣子不是真心道歉和悔改的啊。”
這話一出，就不是他們不依不饒了，而是李博精心算計，想要逃避懲罰。
“薑同學這一人之言可聽不得。”章老師開口解圍。
薑瑾拿出手機，播放昨天的錄音。
和他玩算計，開玩笑。他可是打通了《六國記》的人，上至兵法，下至後宮心計，所有支線他全通關，玩遊戲，薑瑾可不是隨便玩的。
這錄音一出，再有什麼說法做法都沒法了。
當然，李博也可以耍無賴，不過薑瑾剛從他媽媽那兒學來了先禮後兵，你耍無賴，他也有手段可以用了。
李博額角的汗都留了下來：“是我說的，該處分是要處分，檢討我也已經寫好了。”
“嗯，就差一件事了，那就是在國旗下講話念檢討。”薑瑾點頭。
檢討是不是李博自己寫的，這個事情這會兒並不是太重要，讓他在國旗下講話念寫給宋葉的檢討，可以讓他無比難受。
處分的事情，有這錄音在，也不怕他們搞虛的。
“既然事情解決了，那你們快回去早讀吧。”劉老師在心裡鼓掌，真是精彩。
說實話他也看不慣章老師和二班李博那群人。
薑瑾見自己答應的事情已經搞完了，轉身率先出了辦公室，後續的事情他不關心了，他既然答應了要讓他們都處分加檢討，中的孟永安和他小弟，自然也是要寫檢討加處分的。而且他剛好要問問孟永安當初為什麼突然消停了，看看事情到底和他爸有沒有關係。
一班其他同學自然沒有離開，惹得劉老師眼皮跳了跳，有種不祥的預感。
“劉老師，我們來還有一件事。”這次開口的是紀錦了，“我們想讓宋葉轉班到一班，他之前在二班被欺負，轉班也合理吧。”
“李同學都道歉了，宋葉轉什麼班啊。”章老師有些不樂意，宋葉算是他們班一個重要存在了，有宋葉在，李博這群人好管理多了，按照他們的性子，沒了宋葉這個欺負的對象，也不會消停，而是會找新的欺負對象。
而且宋葉在，二班的很多公共班務都有人做了，他走了，輪到李博這群人乾事兒的事情，他們肯定不會做，章老師也不能真就不讓他們做了，到時候其他同學就算最開始不鬨什麼，過段時間，看著李博他們什麼都不做自己多做，鐵定不樂意，又得鬨事情出來。
“宋葉被欺負，李博是道歉了，但是誰知道能持續多久。再說了，宋葉被欺負不是這一次兩次，這麼久沒解決，他怎麼可能還有信任，為了讓宋葉同學好好學習，加上我們全體一班同學的意願，我們認為可以讓宋同學轉班到一班。”
“這事情不是說可以就可以的，就算我們同意，也不能就這麼轉班，得教務那邊同意才行。”章老師試圖把事情往上頭說去。
不過他說得也沒差太多，學生分班問題，確實是教務那邊係統分的。
“那希望劉老師把我們的意願和情況告訴教務那邊的老師。”紀錦沒有放棄。
“可以。”劉老師好說話，而且他也是知道宋葉的，隻是不是自己班的，確實不好多管，他倒是也說過老章幾句，但是人不愛聽，和劉老師關係也不好，這會兒宋葉轉到他班上，他還是願意搭把手的，“你們先回去早讀吧。”
章老師沒說話，隻是坐回了座位，手在手機上點來點去。
紀錦等人點頭，剛準備走，辦公室門外來了有人來了，來的自然不是教務處的老師，而是校長。
“你們這是乾什麼，都回去早讀，劉老師不能讓人你們班的同學亂來吧。”
校長倒不是和章老師是一頭的，隻是一群學生一起去辦公室“請願”這種事，校長肯定是最不願意看到的，不管他們這麼做的原因到底是什麼。
“校長，我們學校的校訓是‘明理、厚德、勤奮、求實’，現在在明知宋同學長期被二班同學霸淩的情況下，我們認為作為一個明辦是非道德的人，都該伸出援手，給予一定的幫助，而且學校本來就是學習的地方，給學生提供一個良好的學習環境很重要。”
“這些事情，我們自然會處理，章老師已經告訴我了，李同學接受處分和寫檢討，他既然清楚認識到了錯誤，還需要什麼轉班啊！哪兒需要你們一個班的人曠了早自習跑來辦公室鬨啊！”
紀錦沒想到校長回來，而且直接站隊章老師了，心裡難免沒轍，他到底還隻是個高中學生，處事自然無法做到儘善儘美，不過他很快意識到了校長為什麼會站隊章老師了，很顯然他們全班過來表態度的事情，在校長看來更像是鬨事和挑釁。
劉老師見一班同學一臉不甘，見他們團結一致想要幫一個同學，實在是無法坐視不理，於是靠近校長，小聲道：“校長，還是要以安撫為主，不然等後麵這事情傳出去了，也不好聽。”
“所以才不能什麼都依他們，不然傳出去各個都曠課來辦公室鬨，要這要那，怎麼處理？”校長不吃這套。
“但是校長，薑瑾同學錄了視頻和音頻，這事情傳出去，宋同學被欺負，學校卻站在霸淩者這邊，影響很不好。”劉老師繼續說服校長，薑瑾的大名在這裡還是好用的，起碼想威脅薑瑾，那肯定是沒得威脅的，人家不在乎啊。
“怎麼就是站在霸淩者這邊了！”校長不服氣。
“那他們傳著傳著不就可能變成那樣了嗎。”劉老師繼續道，“依我看，畢竟是學生，不如用成績來說話，兩個班比成績，成績好的一班就達成訴求，這樣一來大家都服氣，萬一沒辦法轉班，也說不到校長您身上啊。”
章老師見校長被說服了，有些許急，但是也知道劉老師這話，說得也不是沒道理，他自己都知道利用校長的心態，劉老師這招自然也有用。
所以暫時隻能在這裡麵周轉了。
“他們既然是一個班來訴求的，自然就得比全部的成績。”章老師道。
“平均分兩班差不多，倒是可行。”劉老師也點頭。
實際上一班的成績是要比二班好很多的，平均分差不多，主要是因為薑瑾不參與考試，所有考試都是零分，也就把一班的平均分拉得和二班差不多了。兩個班有時你高零點幾，有時他高零點幾，比這個就很看運氣了。
“那不行，多不公平啊，宋葉要是想要轉班到一班，這次故意考差一點就行了。”章老師不同意。
“那你想怎麼比？”劉老師對章老師這麼揣測宋葉，心裡有些不愉快。
“比排名，所有同學的排名加在一起，數字小的班就獲勝。”章老師道。
關於這個，他們班沒輸過。高二年級有八個班，將近八百五十個同學，二班的成績比較平均，就算是李博，也能考個四百多名。一班的同學成績比二班更好一些，但是有一個很大的問題，最大數就在他們班裡——薑瑾。
所以隻要薑瑾和以前一樣不考試，這個比法，二班必贏。
“就這麼比！”校長一錘定音。
一班全體同學早讀不讀，來辦公室這件事，還是讓他很火大。
“今天是周五，下周一就是考試，也等不了幾天了，剛好這件事也能有個結果！”章老師也點頭。：，，.，找書加書可加qq群952868558