趙安邁進門檻, 兩隻手捏著褲縫, 眼睛腫得好像核桃。
她飛快抬頭掃了一圈, 見到辦公室裡這副熱鬨的陣仗，和眾人質疑的目光, 身子微微一顫，麵色慘白，一聲不吭地垂頭站定了。
“趙安同學？”校長當然認識她, 今年物理競賽的種子選手。他偷偷瞥了眼趙安，又為難地看向站在紀桓身邊的紀凡，心中一歎。
說實話，兩撥人他誰都不想得罪。
一方麵, 趙安是教導主任家的親戚, 自己平時也爭氣，競賽方麵給學校爭了不少榮譽。而紀凡, 雖然本身成績不算出彩, 但好歹也是個985、211的料子，平時中規中矩, 算是個合格的好學生。
本來嘛，這件事大家心裡都有定論, 臨近高考，糊弄過去也就算了。
可偏偏，紀凡不知怎麼了, 死活不肯承認抄襲。更麻煩的是, 他親姐跟T大招生辦還有點關係。
——不管是學生作弊, 還是被誣陷作弊，讓負責招生的老師知道這種事兒已經夠糟心的了，萬一處理得不好，那往後學校的T大保送名額還要不要了？
校長左右為難，隻覺得腦殼又禿了一大圈。
鬨到這個地步，誰對誰錯根本就不重要。從他的角度看，學校名譽比天大，要不是教導主任在這盯著，他估計早就甩鍋給趙安，當作“一場誤會”來解釋了。
校長心煩意亂，擦了把額上的虛汗。
似乎看穿了他心中所想，紀桓淡淡瞥了他一眼，道：“顧校長，我今天來，隻是作為學生家長。‘抄襲作弊’講究證據，既然現在學生和家長都在這，相信學校一定會秉公處理，拿出個真相來。”
聽到“真相”，趙安的臉色又白了一分，幾乎成了透明的。
“如果……”紀桓偏頭看向紀凡，“紀凡真的抄了這位同學，那麼學校給處分，通報批評，甚至退學，我們都沒意見。但如果沒有，我也希望你——”
她衝趙安挑了挑眉毛，“能夠公開道歉。”
校長還沒發話，教導主任先急了：“不能這麼著吧？她一個小姑娘家，又不知道紀凡到底有沒有，那啥，作弊。就合理懷疑一下而已嘛，如果沒抄，學校調查之後當然會還他清白，憑什麼要她——”
“不知道？不知道就可以亂說話嗎？”紀桓霍然起身，氣勢逼人，看著竟比一屋子的男人還要高挑，“他們也都滿18歲，不是小孩子了，誹謗罪怎麼判知道嗎？”
教導主任訕笑：“這、這怎麼能算誹謗呢？”
紀桓冷笑，一把將弟弟推到自己身前：“嗬，如果今天我沒有來，你們會好好調查嗎？再說了，調查之前，你們有一個人相信他沒抄嗎？哦，還記不記得，你跟我的第一句話是什麼？”
她繪聲繪色地模仿了一下教導主任趾高氣揚的語氣：“‘紀女士，你家孩子小測驗作弊不肯承認，能麻煩來一趟學校嗎？’”
教導主任被她一張利嘴說得啞口無言，臉色都快跟趙安一樣白了。
一直沉默的紀凡被姐姐推搡到了人群中心，他抬抬眼，先前說過閒話的幾個老師撞上他的目光，都不自然地轉開了視線。
室內安靜得可怖。
校長硬著頭皮打圓場：“唉，這不也是事出突然嘛……老師們也隻是聽了趙安同學的懷疑，才準備調查這個事情。”
“嗯，‘事出突然’。”紀桓語氣平靜，“那你們有聽聽他的話嗎？”她又推了一把紀凡，“你自己說，你抄了嗎？”
紀凡張了張嘴，啞聲道：“我沒有抄。”
紀桓點點頭，環顧了一圈：“這回都聽清楚了嗎？”見無人反應，她聳聳肩，坐回沙發裡，“我相信他。”
輕描淡寫的一句話，像是突然丟進池塘的石子兒，砸得紀凡心中一亂，波瀾驟起。
他平淡無波的胸腔裡，忽地泛了酸，本以為堅硬無比的心臟，像被撬開了外殼，露出裡頭柔軟的蚌肉來。
——我相信你。
他腦子裡亂糟糟的，下意識地想說些什麼，可張了好幾次嘴，都沒能說出話。
徐海帆一直站在角落裡，這時也幫腔道：“就是啊，紀凡連作業都沒抄過。倒是趙安，聽說你天天在家抄答案呢？”
趙安大聲反駁：“我沒有！”
徐海帆聳聳肩：“那麼激動乾嘛？我又不知道你到底抄沒抄，‘合理懷疑’一下而已嘛。”
“你——”
“彆吵了。”趙安還想說什麼，卻被校長打斷了。他有些疲憊地揮揮手：“那咱們先看看卷子吧？”
數學老師走上前，將一遝卷子堆在案板上，從中翻出了紀凡和趙安的兩張答題紙。
“憑經驗看，兩張卷子的確有些雷同，”眾人緊張的目光中，他顫巍巍地攤開卷子，惴惴道，“所以我才找趙安同學來了解情況……”
趙安130，紀凡138。
兩人相差的八分，分彆來自最後一題填空和函數大題的最後一小題。
在場的大多是理科老師，很熟悉判卷規律。選擇填空兩人基本都全對，無法判是否雷同，具體得看後邊大題。
翻到後一頁，眾人皆是一片安靜。
套路化的三角函數和概率論暫且不提，從第三道立體幾何開始，兩人的解題思路非常相似。
數學老師硬著頭皮解釋：“這道立體幾何題是求二麵角，用‘函數法’解是最常見的，但是比較複雜，花費的時間多，還容易算錯。”他上手比劃了一下，“不過，要是用到輔助線，就能簡化很多。基本的輔助線有五種添法，根據建立的坐標係不同，選擇就更多……”
不需要進一步解釋，大家都能看出來，紀凡和趙安的答題紙上，輔助線添了同一條，連坐標係的原點都選的同一個。
“不過，咱們班前幾天剛講過類似的題，所以這樣做的同學倒也不止他們兩個。”數學老師抹了把汗，“但是，再看這道解析幾何……”
若說立體幾何隻是思路相近，那麼解析幾何簡直是一模一樣，唯一的區彆隻在於設未知量，一個設定了“a、b、c”，另一個設定了“x、y、z”，放在這種境況下，完全是欲蓋彌彰的感覺。
眾人沉默了。
事情好像並不是簡單的“誤會”，兩張卷子的確非常雷同，在經驗老道的教師看來，可以算是鐵證如山。
校長抽空瞥了眼紀桓，見她麵無表情，心中立刻七上八下起來。
難道……真的是紀凡作弊，還死不肯承認？這要是當眾戳破真相，讓紀桓丟了麵子，背地裡她會不會對咱們學校……
可惜，他腦子裡糾結的這些彎彎繞繞，旁人並不知曉。
眾人心思各異，教導主任頭一個放鬆下來，搓了搓手假笑道：“咳，年輕人嘛，犯了錯誤也沒關係，隻要知錯就改……”
校長一聽這話臉色就黑了，恨不得立刻把豬隊友的嘴給封上——敢情學校的保送名額跟你沒關係呐？
幸好，紀桓並沒有惱羞成怒的意思，她的目光在趙安和紀凡之間轉了個來回，似乎明白了什麼，唇角微微勾了勾。
紀凡不敢置信地盯著兩張雷同卷，茫然道：“姐，我沒……”
徐海帆也急了：“是啊，他不可能抄……”
“噓。”紀桓豎起手指搖了搖，隨手拈起兩張卷子，“老師們也都看過了，這的確算是雷同卷吧？”
校長剛想替紀凡辯駁說可能隻是巧合，聽見這話，愣在了當場。
他有點摸不著頭腦。怎麼，紀桓這是要大義滅親？
下一秒，紀桓丟開卷子，在大夥詫異的目光中，懶洋洋地開了口：“那現在唯一的問題，就是誰抄誰了。”
眾人嘩然。兩人高中三年的成績明晃晃擺在這兒，誰抄誰還不是一目了然？
“這有什麼好說，當然是——”教導主任覺得荒謬無比，轉向自己的外甥女，“趙安，你說，他是不是抄你的？”
趙安的臉色已經是一片慘白，微翹的鼻尖上滲出細密的冷汗。她抿了抿唇，艱澀地開口：“……是。”
她不敢看紀凡，垂眸慌亂道：“不，不是。我，我也不清楚為什麼會一樣，也、也可能是碰巧？”她的聲音越來越小，腦袋也低了下去。
紀桓盯著她蒼白的麵孔，意味深長地道：“是不是碰巧，很快就知道了。”她扭頭，“顧校長，我記得教室裡有監控？”
“啊？哦哦，對，有的。”
趙安的臉瞬間血色全無。見她這副魂不守舍的模樣，教導主任眉頭微微一皺。
紀桓眯起眼睛：“其實根本用不著這麼麻煩，看一看錄像，不就什麼都明白了？”
校園監控涉及學生和老師的隱私，班主任可以實時觀看，但隻有校長辦公室的電腦才存有備份，而且隔日即刪。
小測驗是今天上午的事，所以存檔肯定還在。校長讓眾人稍作等待，帶著幾名老師上樓去拷貝視頻文件。
一時間，辦公室裡隻剩下三名學生、紀桓，還有班主任許老師。
這件事起因雖在趙安，但鬨大的根本原因，還是因為班主任老許不肯揣著明白裝糊塗。他嚴厲批評了趙安，而趙安不服，於是鬨到教導主任麵前，後來又被校長知道了，搞得現在滿城風雨。
“許老師，”沒了外人，紀桓褪下針鋒相對的麵具，倒了杯水遞給他，微笑道，“好久不見。”
“紀桓同學。”老許潤了潤嗓子，欣慰地笑笑。他剛被校長涼涼地瞥了一眼，正煩悶著，可見到紀桓感激的神情，心底又湧起一股暖流。
說到底，趙安和紀凡都是他的學生，出了這檔子事，他實在傷心得很。
“謝謝您，提前通知了我。”紀桓真心實意地道。
她原本也是實驗中學出身，卻隻在學校待了一年，高二就跳級進了T大少年班，因此和大部分老師關係都算不上熱絡，包括教過她半年生物的許老師。
這次事件，按理說應該通知紀凡母親，可老許擅自做主，轉而把紀桓的聯係方式交給了教導主任。
“不用謝。你們家裡的情況，我多少也了解一點。”老許領著紀桓走到外麵走廊上，低聲道，“紀凡這孩子很努力，也很辛苦，我實在不忍心……”
房門合上，隔斷了他們的對話。而辦公室裡，紀凡和徐海帆站在一處，趙安呆呆站在另一邊，像是整個人都木了。
她緩慢地轉了轉眼睛，偷偷瞥向紀凡，卻沒想到對方也正靜靜地看著她。
趙安打了個激靈，回過神來，喃喃道：“我沒抄，我沒抄！是你抄我的，你……”
紀凡皺眉，隱約覺察到她的狀態很不對勁，剛想說什麼，卻見徐海帆一個箭步上前，怒道：“我說，你彆給臉不要臉啊！成天見盯著彆人，就看不得彆人好，你他媽紅眼病紅出血了吧？”
徐海帆激動之下，動作幅度很大，整個人怒意勃發，乍看過去像是要揍人似的。
趙安發出一聲細弱的驚叫，抱頭蹲在地上，哭道：“彆打我！彆打我——”她整個人抖得不像話，翻來覆去隻有兩句“彆打我”和“我聽話”。
徐海帆當然沒想打她，見她這副崩潰的樣子，連自己都嚇了一跳。
紀凡沉默地走上前，繞過他，半抱著趙安坐到沙發上。
被他碰到的瞬間，趙安輕輕一抖，哭聲倒是停了，整個人呆楞楞地坐著，雙手抱肩，一言不發。
徐海帆看得心裡發毛，用手肘戳了戳走回來的紀凡，低聲道：“喂，她是不是有什麼毛病啊？”
紀凡搖搖頭，皺著眉頭沒說話。
很快，老師們帶著U盤回來。
S班當天的監控視頻都在裡頭，但可能是內存不夠的緣故，考試視頻的前半部分被覆蓋了。
紀桓瞄了眼人群後方的教導主任，緩緩道，“沒事，先看後半段也一樣。”
視頻裡，兩人都在規規矩矩地答卷，並沒有任何異常。很快，紀凡順利答完最後一小題，翻了個麵，重新回來做先前空掉的兩道選擇填空。
徐海帆知道紀凡這個小習慣，看到這裡，衝他安慰地笑了笑。
再然後就是那塊橡皮。紀凡撿起來，四下張望了一下，很快發現了趙安的異樣。
“停。”教導主任道，“這裡，他借著還橡皮的功夫，好像掃了眼趙安的卷子吧……”
趙安正在塗答題卡，選擇答案大咧咧敞開著，若說紀凡趁著還東西的間隙看到了，好像也無可厚非。
“拜托，他選擇題老早塗完了。”徐海帆吐槽，“看個鬼啊？”
“那、那不興他後來又照著改答案嗎？”
校長製止了兩方爭吵，按著太陽穴：“先繼續放。”
後邊的監控顯示，紀凡並沒有大麵積改答案，歸還橡皮之後，隻補充了一道選擇一道填空，就交了卷。
教導主任底氣弱了，硬著頭皮狡辯：“那最後一道選擇……”
這完全屬於“欲加之罪，何患無辭”。徐海帆都氣笑了，剛想繼續替紀凡理論，卻覺得衣角被人扯了扯。
紀凡一直站在兩人身後，像影子似的，此刻往前走了兩步，暴露在眾人視線裡。徐海帆微微一愣，閉上了嘴。
人群中央，紀凡心如擂鼓，聲音卻沉穩：“關於最後一小題，您如果不相信，可以查我的草稿。”
聽見弟弟主動開口辯駁，紀桓驚訝地抬起頭，隻見他站在人群中央，背脊挺得筆直。
紀凡深吸一口氣，繼續道：“這上麵每一道小題，我草稿上都有詳細的解題過程，不信的儘管來查。立體幾何的輔助線解法，也並非是我靈光一現，而是源自昨晚看到的一道高考真題。解析幾何同理，我整理過筆記，也可以拿給你們看……”
紀桓心中愈發詫異，她知道紀凡的記憶力一直是弱項，什麼時候他竟然連做過的題目都能記得一清二楚了？
“是，論成績，我可能不如彆人。我不算聰明，反應也慢，”紀凡的心情已經平複下來，辦公室裡安安靜靜，隻有他說話的聲音，“但我自認，從來沒有不努力過。”
“我從來沒有要求過絕對的公平，”紀凡抿唇道，“但我沒做的事情，就是沒做。”
紀凡越說越順暢。他從來沒有當眾說過這麼多話，這感覺很奇異，仿佛一下子敞開了話匣子，把壓抑了許久的心聲，赤|裸裸地剖白給旁人看。
“……你們大可嘲笑我不自量力，但即使我這樣的人，也有追求夢想的權力。”紀凡鼓起勇氣，第一次清清楚楚地說出了自己的願望，“我一直想去T大。我也一定會去T大。”
——正因為他天賦不夠，所以才格外珍惜每一個機會。
眼下機會就在眼前，他隻差幾步就能夠到，已經不再恥於承認自己的夢想了。
是的，他想去T大，想成為姐姐一樣的人，想繼續和徐海帆當同學，或許有朝一日……還能和那位傅先生在現實中重逢。
聽到這裡，眾人的關注點徹底偏了。大家都懷疑起自己的耳朵。
T大？開玩笑的吧，這孩子原本考個重點都挺吃力，突然說要去T大？
是備考壓力太大，所以開始說胡話了嗎？
一片死寂中，紀桓第一個站起來，她摟了摟紀凡的肩膀，簡單道：“我已經決定留校了。小凡，我會在T大等你。”
緊接著，老許也露出笑容，拍拍他的肩：“加油。”
其他老師也陸續反應過來，乾笑幾聲，隨口附和了幾句，但大部分人都沒把他的話當真。
校長尷尬地咳嗽一聲，將話題引了回來：“那個，光看視頻好像也看不出什麼啊，要不就按紀凡說的……”
教導主任急忙打斷他：“顧老師，草稿怎麼能作數？考完還可以再補的嘛。”
“不，草稿也是個參考。”數學老師緩緩瞥了紀凡一眼，目光中流露出歉疚，“如果能還兩名同學清白，不是再好不過了嗎？”
“是啊。”校長讚同地點點頭，“趙安同學，你也把草稿本拿來，我們一起對一下吧？”