薑貝貝隨意的說著，但三孩子都停下來看向她，眼裡帶著莫名的呆滯。
媽媽帶著他們燒烤的時候，也這麼說胡蘿卜的，也這麼勸著他們吃的。
“對對，胡蘿卜好，對眼睛好，要吃的，要吃的，我也吃一些！”謝宣看這個情況，急忙的發聲打破孩子們這樣的呆滯。
不用說，薑貝貝無意中的言行，像極了他們失憶前的媽媽，難怪兒子都忍不住的對她另眼相看。
晚上的燒烤很熱鬨，期間三個孩子忍不住的問著薑貝貝法語的事，他們也想學法語。
“現在不是好時機，你們已經上小學了，本身要學的課程就有一些，加上你們自己還學著英語，德語，不建議你們現在學法語。
這樣吧，到暑假期間再說吧，還有將近一年時間，暑假後，我帶著你們三個人一起，天天開口說法語，學起來會很快的。
但這麼學也隻是速成口語，讀寫是不可能學會的。而且一旦長期不開口，忘起來也很快的。
其實我還是不建議你們學太多，這個時期本應該是你們體驗歡樂童年的，這個時期學太多，會錯失很多生活樂趣的。”
薑貝貝很心疼三孩子，沒有爸爸媽媽在身邊，卻非常的想學習，一個個的也沒有多大啊！
果真是彆人家的孩子啊！
“可是，我們想學更多知識，想早點成為跟媽媽一樣厲害的人！”聞聞認真的回答著，還是不忘炫耀他當年的媽媽。
“對，我想快點長大！”茜茜也肯定的回答，她要學。
天天點點頭，純屬跟從型的。
“這樣吧，我來說說我這樣主張的理由，孩子時期，本應該是對這個世界充滿好奇，什麼都想模仿，什麼都喜歡研究的時期。
學習外語，是你們的模仿能力強的緣故，但你們對外界的探究能力，差很多。
要多問問為什麼？比如電話為什麼可以將相隔很遠的兩地聲音聯通起來？
為什麼非得用電話機聯通，就不能有更加便捷的通訊工具嗎？可以隨身攜帶的隨時隨地可以聯係世界上任何國家的通訊設備？甚至不能有帶視頻效果的通訊設備嗎？
為什麼水可以發電？煤可以發電？那風能不能發電？或者還有彆的能發電的能源？比如陽光？
宇宙裡麵，到底有什麼？浩瀚的星海中，有我們可以到達的地方嗎？宇宙中有智慧生物嗎？
孩子時期，本就是好奇時期，對自然界的各種好奇，會促進自己將來選擇什麼樣的研究領域。
你們三個對未來的理想，有過設想嗎？想過將來要乾什麼工作嗎？”
薑貝貝認真的引導起來孩子，三孩子自己給自己加太多壓力了。
“我將來要當外交家，必須學會很多的外語，阿姨！”茜茜目標明確。
“我要當市長，跟我媽媽一樣，阿姨，你知道嗎，我媽媽當過市長的！”聞聞還是沒忘記他媽。
“我要跟謝叔叔，周叔叔一樣厲害，不，比他們還厲害，做老大！”天天揮著拳頭，一副宣誓的態度。