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比如說他們也曾經跟風炒股，結果兩個人進股市後發現兩個人誰也不會炒股，又要工作，照顧家裡人，根本沒有時間去處理股票行情。
而股票就需要投資者仔細選擇，到底是為了長期投資？還是短期投資？不同的投資方向都要選擇不同的股票。
還有股份公司也有越做越不好的，利潤出現負數，如果投資那種上市公司有可能退市，股民有可能血本無歸。
而這些都需要股民一一辨彆，最好能夠會看財務報表，但要注意有可能報表裡有一定的水分，甚至有虛假的部分。
雖然上市公司報表作假被查出來會被處罰，但對已經購買該公司股票的股民來說處罰沒有用，因為股價隻會下跌。
還有圍繞著股市會有真真假假的消息傳出來，所謂的專家更是會趁機牟利，作為股民要辨彆真假消息，甚至還要注意世界的風雲變幻，而這都需要花費時間，他們夫妻偏偏缺乏時間。
而很巧的是他們投資了半年後，股市開始從牛市轉向一片綠油油的熊市，他們知道後不由大驚失色，一查自己還是虧了本，心好痛。
好在他們兩個人都是那種謹小慎微的人，又因為投進的是根本不熟悉的地方，為了穩妥起見，投進去的金額沒有太多的數額。
最最幸運的是他們還沒有倒欠證券公司的錢，還慶幸一件事：沒有投資期貨，在期貨市場隻怕被直接被平倉出局。股指大跌後股價跌跌跌，直接被套牢了而已。
兩個人經過一番痛定思痛的思索，確定他們就不會炒股，終於決定割肉走人，因為根本玩不轉股市，就是再好的利潤也和他們沒有關係，再待下去，還是給人抬轎子。
彆看之前很多人紛紛說自己在股市裡發財了，甚至有人說自己拚一拚，腳踏車變成四個輪的小汽車，但那是牛市，熊市裡的股民搏擊股市能保證不虧就不錯。
過後他們兩個人還是割肉走了，虧了幾千塊後再也不敢去搞什麼炒股發財，寧可放銀行裡長利息。雖然他們也知道存款的利息比不上物價的增長，但也好過虧本。
經過這一次的教訓，他們夫妻兩個人算是知道有人發財，也隻會是個彆人發大財，那種以為全國人民一起發大財，是不太可能發生的事情。錢是有數，有人賺到了大錢，自然有人要虧。
他們還是老老實實做好自己的工作，能夠在自己能力範圍內賺錢，那麼到底該怎麼掙到更多的錢？兩個人開始盤算起來。
原本夫妻兩個人就在一所普通中學上班，知道重點中學的獎金應該會更好一些，想了半天後就開始發奮圖強，準備進入工資薪水更高的地方去上班。
可那種地方不好進，他們兩個人沒有什麼可以走的關係，唯有一個方法：那就是讓自己的業務能力變得更加厲害，才會有跳槽的把握。
可以說兩個人一方麵要照顧好自己的孩子，一方麵要努力讓自己業務能力變得更好，比如說他們所在城市也是有方言的，導致大家多少帶著一些口音。
學校裡的老師也是有些口音，而夫妻兩個人覺得作為老師要儘量減少口音的影響，講標準的官方話，為此兩個人有好好練習了一番。
還有個人的業務能力，一個教正常數學的老師開始琢磨起來奧數，同時還要保證一般學生的正常教學，畢竟奧數和一般數學課側重點不一樣。
正常高中的數學適合大家學習，而奧數更加偏向訓練邏輯思維，一般人要是猛一接觸完全看不懂，作為一個學習數學的老師先學習了一番後入門，很快就有了進步。
跟著在日常教學中注意到好苗子，讓喜歡奧數的孩子接觸一下相關的知識，也許不一定能夠在奧數大賽上不一定取得名次，但絕對會讓學生在學習中得到一定的好處。
彆看普通高中裡的學生在成績上稍微差了一點，但也有那種大器晚成，或者是在中考過程中出現問題的學生，因此他先後發掘出來好幾個好苗子。
他開始培養學生們，雖然他的想法帶著一些功利性，但絕對先要保證對學生好，而不是僅僅他自己好，他一直牢記著自己是一個老師，是要有操守，要傳道授業。
在他努力奮發時，妻子則加強了自己對外語的學習，練好自己的口語，琢磨著怎麼讓自己的學生開竅，可以說夫妻兩為了更好的生活而努力。
他們努力還是比較成功，教出來的不少學生在考試中這兩科裡出了好成績，甚至不比重點中學的學生們差。
為此兩個人真的是耗費不少精力，他們每一點進步都是硬著頭皮堅持後的結果，也就牽扯他們巨大的精力，讓他們陪伴女兒的時間變得更少。
讓女兒覺得自己被拋棄，父母親天天都在忙忙忙。甚至就是他們休班在女兒身邊，也是忙著做自己的事情，不會陪著她做小遊戲。
他們夫妻兩個人發現女兒還是不滿意，有些不知道自己到底做錯了什麼，要知道他們可是努力了很久，最終調進一所重點高中，比之前掙到的錢多了一些，兩個人特彆高興。
因此他們坐下來打算和女兒好好交談，他們問女兒為什麼還是不怎麼高興？按說他們一家人的生活變得更好。
女兒竟然哭了，說他們太忙了，就算是在家裡也是忙著給自己充電，而不是陪著女兒，讓她感覺自己有些孤單。
兩個人聽了之後一時間不知道說什麼好，不由麵麵相覷，一般像女兒一樣大小的孩子們變得很有主意，寧可家長不要管的太多，難道女兒是個例？
不能啊！這種年紀的孩子們具有了個人隱私意識，不怎麼願意和年紀大的人尤其是親爸親媽探討人生，嫌他們之間的代溝太大。
而且他們也很清楚一件事：為了在新學校站穩腳跟，製訂了一係列證明自己業務水平的計劃，特意接過高一的班，準備讓學校的人知道並沒有挖錯了人。
學校也很看重他們的經驗，就讓他們分彆成為兩個班的班主任，班主任要比任課老師辛苦很多，為此他們要把所有的學生資料一一記下。
接下任務的他們必須要拿出來真本事，這時候的他們自然不能就此甩手而走，不單單是要為那些學生考慮一下，作為他們的老師要為他們的將來負責。
更因為他們要做出來一定的成績出來，不然有可能被解聘，要是走到那一步隻怕連原本的學校都回不去，關於這一點兩個人心知肚明。