當然，這也是景睿和雲依給他創造的機會，要不他都快無聊死了，整天聽著兩個弟弟妹妹的咿咿呀呀聲，自己都快被同化了。
還好景睿和雲依幫他找了借口，讓他故意哭鬨，怎麼也哄不好，雲依便隨手拿起自己看的書讀給他聽，他竟然不哭了，然後雲依裝模作樣的給他讀了一段，他還真聽進去了。
這讓伺候大少爺的丫環們歡喜不已，之後就順理成章隻要柏哥兒哭鬨，她們就找來書讀給他聽。
可後來發現老讀一本書也不行了，比不讀還哭鬨的厲害，一時間丫環們也不知道該怎麼辦。
之後還是雲依再次出馬，給換了一本書，丫環們這才明白過來，大少爺這是聽煩了同一本書，這才多大，成精了。
之後丫環們也就記下了，讀過的書一般不會再重複的讀，而且每日大少爺醒著的時候，都會給他換不同的書讀。
為此，雲依還專門給柏哥兒配了一個識字的丫環，每日的任務就是給大少爺念書。
雲依自然是知道兒子要聽什麼書，於是便找來了北陌的律法、史記、遊記，當然也準備了三字經和四書五經這些書，讓那丫環換著給他讀，這樣將來柏哥兒有彆於彆的孩子，也能有個由頭。
自打三胞胎滿四個半月後，雲依就讓小廚房給小家夥們添了輔食，當然東西是雲依在空間裡做好，轉了個彎，讓景睿帶回府的。
雲依看柏哥兒在聽書，兩個小的在那邊扳著腳丫子自娛自樂，心下也放心了。
之所以沒有讓他們分開，雲依也是存了私心的。
有空間的存在，兩個小的就算是原裝的，也定是比普通孩子聰明，雲依就想著他們能聽進去多少算多少，反正總沒壞處就是。
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