最後畫風就變成——三個人樂此不疲地你一輪我一輪的刷新紀錄，直到一點半，家教按門鈴上門，才打斷這段午間休息時光。
黎川看她要上課，提出離開。
誰想岑易盯著屏幕上紀初謠暫居第一的記錄，一臉凝重地又開了一把。
黎川聽音響裡再次響起的音樂，無語拽人：“艸，你這電競好勝心能在彆的地方攢攢嗎，連俄羅斯方塊都要比，是俱樂部最近給你布置的訓練太少了嗎。”
紀初謠主動道：“沒事，我去樓上上課，你們繼續在下麵玩吧。”
“不用。”黎川擺手道，“我們周末作業還沒寫，下次再來玩。”
說著又拽了拽岑易的胳膊：“快點，我明天可不想再陪你早起去學校補作業了，你一千字的檢討都還沒影兒呢。”
岑易一個不慎，沒將“田字塊”落好，底盤裡出現一格空隙，但他這個人一貫追求畫麵美感，看到白格子，頓時沒了再玩下去的興致。
抓著額發站起身，問道：“阿菜，你檢討寫了嗎，借我參考參考？”
紀初謠難得沉默了下，要不是剛剛黎川提了一嘴，她差點把這事給直接忘了，道：“還沒。”
岑易歎了歎：“行吧。”
他說著拍了兩下黎川的胳膊，吐槽道：“你說你們下次就不能出個新規，對初犯的學生友善一點嗎，左右不過是‘我錯了’三個字的事，非要寫一千字的檢討，我期末語文作文都未必願意費這個腦細胞……”
兩個人碎碎念念，還是同紀初謠道了聲再見，告彆離開。
家教已經去了樓上房間等，紀初謠把門關上後，提了茶幾上的書袋，也走了上去。
等晚上的課結束，紀父跟朋友聚會，依然沒回來。
紀初謠跟紀母打了聲招呼，進到紀父的書房，用他的打印機在電腦上打印了一篇檢討出來。
用透明夾把a4紙夾好，連帶各科作業一起放進書包，這才卸下心神，進浴室洗漱。
第二天中午，紀初謠惦著去廣播站念檢討的事，生怕遲到，特意在食堂裡吃的午飯。
飯後由從悅領著，去了操場旁的廣播間。
到了地方才知道，一個星期累積下來要念檢討的人不在少數。
諾頓中學午間的廣播每天都劃分版塊，周一是統一的檢討日，其餘時間則劃分為娛樂板塊、體育板塊、國際板塊……
今天排在門口的，全是犯了校規的學生，當然，也不排除一部分聽到風聲，專門跑來看岑易的。
之所以猜測是來看岑易，是因為紀初謠在廣播間裡看到了班上徐至秦的影子。
從悅聽她這麼說，笑道：“你難道沒覺得徐至秦說話總是一口播音腔嗎，他是廣播站副站長，因為現在職務升上去了，所以平常不怎麼當主持人念稿子，隻是過來管管事情。”
紀初謠點頭。
廣播裡高一的學生念完，開始高二班級的檢討。
話筒發出一道“滋”的電流聲，紀初謠聽到主持人念到向晴的名字時，愣了愣。
倒是從悅想到之前紀初謠被向晴叫去道歉的瓜葛，覆上來同她小聲道：“話說學生會這個學期規定違紀還要打掃學校的懲罰措施，就是為了向晴專門製定的。聽說她備了三個手機，每次被紀檢部上繳一把，就換下一把，然後等禮拜一檢討再贖回一把，沒完沒了，一直違紀……我也是佩服她，能把檢討當家常便飯。”
紀初謠不太意外，依向晴中學時的行事風格，確實是能乾出這種事的人。
這時候，邊上的人群發出一陣哄鬨。
原來是岑易和黎川過來了。
紀初謠心想，雖然她猜測的細節有誤，但結論還是正確的，邊上好多女生按捺不住地朝路口的方向望去。
岑易遠遠看到紀初謠的身形，秉著搭夥的精神，直接走了過去。
岑易手上拿著剛從學校打印店熱乎出爐的兩張a4紙，卷成筒狀抵在掌心敲打。
走近後，出於某種炫耀的心理，主動道：“阿菜，你檢討寫得怎麼樣，讓我瞧瞧。”
紀初謠不覺有誤地把透明塑料夾給人亮了亮。
岑易的視線停頓兩秒，蹙了下眉，陷入怪異的沉默。
才瀏覽完最前麵的兩行，岑易就已經看不下去，一言難儘地撫了撫額，分分鐘轉身抄起紙筒爆打一旁的黎川：“你特麼不是跟我說其他人的檢討不是找淘寶代寫就是自己寫的嗎，現在百度跟人撞上了你就說怎麼辦吧。”
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