長者賜不敢辭，再說風傾本身還挺喜歡的，她說完，展示了一下就掛到了脖子上，然後將暖玉放進了領子裡麵。
“兔子雕刻得真好看！”小耳朵讚歎道。
下一秒，風傾這個小夫子的竹板子就到了跟前來，重重地敲了一下小耳朵的課桌，“還不好好寫字，彆以為你誇獎兩句就可以不用寫字了。”
小耳朵小心思落空，心虛地笑了一下，繼續和手裡的紙筆做鬥爭。
風傾見她安分了，這才慢慢走到風墨身邊。
慢慢適應了正確的握筆姿勢之後，風墨的字已經寫得越來越好了，經過允許，他現在不用和小耳朵寫一樣的字了。
所謂因材施教，隻有兩個學生，風傾表示可以按照水平保持不同的進度。
風傾站在了風墨的身邊，看著他運筆越發嫻熟，滿意地點頭，“不錯不錯，這個字已經練得足夠了，可以寫下一個字了。”
聞言風墨放下筆來，拿開了風傾給他準備好的字帖，黑眸凝視風傾，“我想要寫其他的字。”
風傾一愣，隨即笑開，“當然可以，你想寫什麼，我教你。”
“名字。”
兩個字從風墨嘴裡脫口而出，他眸子鎖住風傾，一如最初風傾見到他第一麵時候的堅定和倔強。，找書加書可加qq群952868558