第二，辛曉月是以算計他的棋子的方式出現的。經過這麼幾日的接觸，江瑜甚至覺得辛曉月是為自己打造的。
他甚至懷疑，辛曉月是那賊人針對他雕琢訓練而養大的。而今，這一些資料的呈現，或者也是針對他的一場局。
第三，就算辛曉月真的是寶寶，那麼，他貿然將她認下，就會讓敵人知道：他江瑜有了軟肋。這對自己，對辛曉月都是不利的。
第四，錦城危機四伏，他能感覺到那潛藏已久的敵人如今離他特彆近，甚至就在近處窺伺著他。
第五，就算小莊是敵人為他撒下的餌，卻也是大伯父大伯母唯一的後人，如今還沒找到。
所以，江瑜認為，至少基於這五點，就算辛曉月是寶寶，也不能相認。
更何況，現在還沒有確切的證據。
於是，在最初的激動之後，江瑜徹底冷靜下來，認為現在首先就要找出百分百的證據，證明辛曉月就是寶寶。
所以，冷靜下來的江瑜，認真地看後麵的資料。
後麵的資料顯示，辛曉月快四歲時，她的媽媽雲祺生下了一個男嬰，取名辛曉陽。
辛媽媽九死一生，從鬼門關回來，拖了兩年，過世。
辛曉月就擔負起照顧年幼弟弟的責任。她一直沒有上學，挖草藥種地，跟著舅舅捕蛇。認字和算數是舅舅以及村裡一個老教師教的。
直到十三歲那年，辛曉月上山采藥，救了執行任務受傷的軍人王軒。
王軒知恩圖報，將他們一家帶到了錦城，安頓了雲鏡，幫辛曉月姐弟倆找到了當時辛氏日化生產的總裁辛如海。
自此，辛曉月才正式開始上學，從雲家溝這個山村來到了錦城。
上學之後，辛曉月一心撲在學習上，以一種瘋狂的狀態，突飛猛進，從年級後幾名，用了一學期的時間，就開始穩穩霸占著各科年級第一的寶座。
最終，成為省高考文科狀元。隻是，不知什麼原因，她選擇了蜀大曆史係。
這之後的資料，就是她在蜀大曆史係的生活。
認真學習，從不遲到早退。周末，回到王軒位於濱江公園附近的房子，照顧辛曉陽的起居。
每個月，她會抽一個周末到錦園，為王軒打掃攬月居。
每天學習各種知識，進行體育鍛煉，照顧辛曉陽，打掃攬月居。
辛曉月的生活很簡單，感情生活在這資料顯示為一片空白。
她有過許多追求者，但她不為所動。對於紳士禮貌的那種，她會認真拒絕，對於騷擾類型的，她會秋風掃落葉，直接動手打一頓。
資料裡說，辛曉月在高三時，曾因為打了一個男生，被學校領導喊去問話。
辛曉月明確表示，對方騷擾她，還攔著她示愛，不讓她來上學。所以，要打他。
她對校長說，對於這種賤人，道理是沒有用的，隻有打。
校長反問：“打就有用嗎？”
辛曉月表示：“這世界上，暴力其實是非常有效的手段。對於這種賤人，打一頓不行，那就打兩頓。”
校長無語，校長夫人非常讚同，這件事不了了之。
江瑜看到這裡，倒是露出欣慰的笑容，自語道：“就該這樣。”
隨後，他又快速瀏覽了餘下的資料。
在瀏覽完一遍後，他又將她為數不多的幾張照片提出來，翻來覆去，仔細地看了又看。
辛曉月的眉宇間依稀有著寶寶的影子，比如這一雙眼，還是那麼明亮乾淨。
江瑜伸手撫在平板上，拂過辛曉月的臉龐。
“你真的是寶寶麼？”他低聲問。
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