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“主子，要不您也給五阿哥寫寫畫畫，跟以前教四阿哥一樣，等五阿哥不用了後，也弄一個紫檀箱子將這些東西放置起來。畢竟，四阿哥是四阿哥，五阿哥是五阿哥。”
佳茗聽後若有所思，然後說道：“小何子你說的對，兩位阿哥是不同的個體，教育他們也要因材施教。”
小何子似懂非懂，以為主子這是讚同了他的心思，連忙應和道：“是這個理。”
佳茗右手拳頭敲擊左掌心，道：“既如此，那就針對景兒來個獎勵教育，他不是坐不定嗎？喜歡金銀財寶嗎？嘿嘿，我就這麼跟他說，今天認識並明天了多少個字就獎勵他一個金元寶，然後用金銀財寶來誘惑他學數算，比如他四哥因為會數算，能幫我這個額娘算賬，從我這裡賺了不少銀子……”
佳茗越說越興奮，越說越覺得這是個好主意，肯定能引誘財迷的小弘景更加專心的跟她學認字，學算學，這樣，她能消磨的時間也就越多。
邊上，小何子聽著這些話，一臉懵逼。
好像，似乎，自己剛剛那話，不是這個意思的吧！
他本意是既然主子此前那麼費心費力的寫寫畫畫，給四阿哥做了好些教學用具，那對五阿哥就一碗水端平，厚了四阿哥，也不能薄了五阿哥，正好，也讓主子打發好些時間。
興奮中的佳茗，沒有注意到小何子的懵逼，自顧自高興的拍拍小何子肩膀，誇道：“小何子，你腦瓜子挺好用的嘛！”
回過神的小何子：“……”
邊上紅桃還真以為自家主子和小何子思維在一個頻道上，於是，誇讚小何子道：“小何子你厲害！”
小何子繼續：“……”
而誇完小何子，轉頭紅桃又誇佳茗道：“不過最厲害的還是主子您，剛那個因材施教，獎勵教育，聽著就很棒，而且，主子您還懂寫字，畫畫，算賬等等，那麼多東西您都懂，奴婢就覺得您厲害！”
被人這麼誇讚著的同時，還被這樣崇拜的眼神看著，佳茗有點小羞澀了。
“也沒有紅桃你說的那麼厲害啦！”佳茗低頭，右手食指撓了撓左手手心，輕聲道：“你主子我還有許多不會的呢！比如，琴棋書畫中不會琴，棋也下的挺爛的，書的話，這個據咱們貝勒爺說還可以，這個畫，嗬嗬，你主子我這點畫技，什麼簡筆畫素描還可以，水墨畫的話就不行了。”
紅桃眨眨眼，不可置信道：“不會吧？可奴婢還是覺得……”
佳茗抬眼，眼神止住了紅桃要繼續說出話語，然後，走到一旁的椅子上坐下，邊走邊歎氣說道：“唉，那隻是你覺得，自己懂什麼會什麼，我還是知道的。”
話落，已經坐在椅子上的佳茗，右手撐著下巴，想到自己兩輩子會的依然不多，精通的更少從而神情有些失落。
見此，邊上小何子和紅桃互相對視一陣子，眼神商討了一陣子後，依照商討結果，紅桃站出來剛準備安慰佳茗的時候，佳茗霍地仰起頭，原本撐著下巴的手猛拍桌子。
“我決定了，我要學古箏！”
紅桃和小何子互相對視一眼，都不明白自家主子怎麼突然就下決定了。
不過，主子有事要做，那就不用他們再費腦子琢磨怎麼幫無聊的主子消磨時間。