“可以是可以，但這次你媽媽請的是數學老師，我是來教數學的，如果你還想補彆的學科，得再聯係我們機構，派彆的學科老師。”
“所以你就是不行唄。”張銘清翻了個白眼。
桑娓見她沒理解對，不再跟她繞彎子，直言道：“我的意思是，如果你還想補彆的學科，得另外再交錢，現在你交的隻是補數學的錢。”
張銘清：“……”
她發現桑娓雖然看著軟綿綿的，懟起人來卻直中要害，讓人無處遁形。
張銘清敗下陣來，乖乖聽桑娓講課。
桑娓看了她的期末試卷，發現她數學通篇都慘不忍睹，都挑不出最慘不忍睹的地方，便隨意地挑了個知識點，從三角函數講起。
桑娓是真學霸，且不是隻會自己做不會講解的學霸，當年還在高中時，因為她脾氣好，有耐心，每到下課桌子旁邊總是圍著好幾個人，都是來請教她題目的，對他們班同學來說，遇到不會做的題目，去辦公室問老師這個選項都排在問桑娓後麵。
所以，桑娓的這番講解，張銘清根本挑不出任何不滿，而因為她想挑刺，還聽得特彆認真，這一認真，就有了醍醐灌頂的趨勢。
張銘清憋屈又煩躁，她怎麼可以讓桑娓這麼容易地講完課呢？這都對不起她的愛豆！
於是，在桑娓講完知識點，給她做練習題的時候，張銘清終於找到了機會唱反調。
桑娓給她的第一道練習題是簡單得不能再簡單的基礎題，畢竟她對張銘清的水平沒有信心。而張銘清聽了桑娓講的知識點後，的確會做，但偏偏裝作什麼都不會。
“這什麼意思啊？我不知道。”她托著腮，皺著眉，表情誇張地表示她完全不會做，生怕桑娓不知道她是裝的一樣。
這份兼職，桑娓很重視，但就算試課不成功，機構的負責人還會再給她派彆的單子，還不至於隻因為這一單，就失去工作。
所以，麵對存心搗亂的張銘清，桑娓沒必要低聲下氣地去求她接受。
“我知道你因為你愛豆的關係，很不喜歡我，但你確定要為了一個根本不認識你的人而拿自己的高考開玩笑嗎？人生是你自己的，跟你的愛豆無關，跟我也無關，不管你是為了替你愛豆出氣，還是僅僅為了為難我，最後遭受損失的隻會是你自己。”
桑娓語氣平緩、毫無起伏地說著，“你這麼做，你愛豆不會知道你在為他出氣，對我，你也產生不了任何影響，大不了我不接你這單，外頭家教單子多了去。”
到底隻是個高中生，張銘清被桑娓說得啞口無言。
下學期就高三了，她成績又這麼起伏不定，一門數學還給她拖了這麼大一後腿，張銘清自己心裡肯定是著急的，而她不得不承認，桑娓講課講得很好。
左右權衡之之下，張銘清乖乖開始做題。
桑娓挑的練習題很有技巧，從最基礎開始，一點點深入，一節課的時間，讓張銘清在三角函數這一塊內容上清晰了不少。
臨近結束，桑娓說：“這節試課就先到這裡了，如果你覺得好，之後課就都會由我來上，如果你覺得不好，向機構反饋一下，會給你再派個彆的老師。”
張銘清胸口憋著一口氣，但又實在沒法昩著良心說一句不好，支吾了半晌，也沒答話，反而問她：“你為什麼來做家教了？被封殺了？要退圈了？”
問這話時臉上的幸災樂禍不要太明顯。
但不及桑娓回答，張銘清忽地想到了什麼似的，大聲嚷嚷著質問，“你不會又要炒作什麼話題吧！我告訴你，你找錯人了，休想我配合給你宣傳，如果有記者來問，我會告訴他們你家教教得很爛，完全是誤人子弟！”
桑娓心下一動，她還記得前幾天自己的無心之舉再帶來的麻煩，聽到張銘清這話，反倒給了她解決辦法，“你不想幫我宣傳，誰也不說不就行了？你不說，誰會知道我在給你做家教？就算有記者來問，你說一句你的家教老師不是桑娓，我什麼辦法都沒有，哪裡還需要給我的家教水平來做評價？這不是平白給我增加話題嗎？”
張銘清一愣，是哦……說得好有道理……
她覺得桑娓真傻，炒作話題的機會被她自己弄沒了。
等桑娓離開，張銘清對她媽媽說她這個老師不錯，她就要這老師。
她當然不承認是因為桑娓的講課水平好，她隻是覺得，不能讓桑娓找到會配合她宣傳、炒作話題的學生。
上完課，張銘清獲得了半小時的玩手機時間，登上Q|Q，她看到她愛豆群裡正好在說桑娓的事兒。
【桑娓這次絕對翻不起身了，我們哥哥終於安全了！】
【再也不怕她來碰瓷】
知道第一手消息的張銘清心裡那個激動，但又不敢在群裡大肆宣揚，憋得難受，半晌後點開了她一個粉圈好姐妹的頭像，啪啪打字，【勁爆消息！桑娓成了我的新家教老師！】
在點擊發送之前，張銘清的手指又頓住了，她想起來這個小姐妹是個大嘴巴。
不能說，說了就肯定會被傳開。
張銘清忍了下來，把這行字給刪了，還暗自慶幸，差點就要被桑娓得逞。網,網,大家記得收藏或牢記, .報錯章.求書找書.和書友聊書：，找書加書可加qq群952868558