葉晚吟趁著午休時間將之前那本資料書給刷完了，之後小睡了一會。
教室右上角的喇叭裡響起鈴聲，班上的同學都一個個捂著耳朵接著睡，頂著一排排老師不來我不起我後腦勺。葉晚吟坐在自己的位置上放空了一會大腦，微微動了下胳膊後，走出去溜達了一圈。
回來後下節課的老師已經坐在講台上了，大概是上課鈴聲還沒響，這位老師就沒叫他們，任由一顆顆彩色頭顱在底下發光發亮，他徑自拿著一根粉筆在黑板上寫著這節課要講的東西。
葉晚吟看了眼黑板，翻開這節課要上的課本，同時將從校園超市帶回來的塑料袋中拿出拿出兩個新本子，分彆將上午布置的作業整理了下來。
上課後，方疏意料之中地沒回來，葉晚吟望著身邊空空蕩蕩的凳子，也不知道對方又跑哪去撒野了。
葉晚吟想著毫無進展的任務，稍稍歎了口氣，正打起精神準備聽課，發現周圍一個個全都沒醒。
葉晚吟：“……？”
剛剛上課鈴聲打過了吧？她聽錯了？？？
“這節課我們講第四單元……”
葉晚吟有些懵然地望著講台上像催眠一般慢悠悠自顧自講課的老師，又看了一眼底下睡成一片的同學們。忽然緩慢地想起來，和東邊校區的公立高中不同，這所學校是私立的高中，學校裡的學生魚龍混雜，學校裡的師資水平參差不齊，水平高點的還全被尖子班給挑走了。
葉晚吟上午遇到的兩個老師已經算是比較認真負責的了，知道學生們的水平，教案都是把知識點碾成渣來教的，布置的作業也不算難，基本隻要稍微聽下講就能做出來。
這樣不是完全沒有缺點，知識點弄得太細了，導致一節課講不了多少知識，效率太低，跟不上考試進度，除非跟著認真學個三五年，不然成績很難有體現。
但是對這個班級裡的學生來說，顯然更喜歡這種不管他們的。除了少數幾個勉強睜開眼支起身體聽課，其他要麼乾脆沒醒，要麼醒了但趴著跟周圍聊天的。
葉晚吟後排的兩個男生就在趴著聊天。
他們算是膽子沒那麼肥的，上午語數課的時候隻敢互相傳傳小紙條，這節課老師不管，顯然是浪起來了。
葉晚吟聽到後座的男生在說，“你看到群消息了嗎？”
“沒看呢。”
“方疏被葛勤堵大操場了！”
“這有什麼稀奇的，他們不是在談戀愛嗎？”
“？？？你這消息也太滯後了吧！人上周就分了！”
“靠，你不早告訴我，我好排隊去。”
“沒機會了，你沒看早上她跟那誰眉來眼去嗎？”
……
葉晚吟剛開始沒想太多，隻是略帶懊惱地看了一眼最左邊靠窗的那個男生，她怎麼就沒想起來，男朋友在這，她一個人出去怎麼談戀愛？！
等後麵一節課都過半了發現方疏還是一點回來的跡象都沒有，才稍稍有點慌了。
說起來，原文裡有寫方疏被前任堵住的情節嗎？
她印象中，至少前麵那部分章節是沒有的，方疏談戀愛就跟跑接力似的，這個談完立刻換下一個，也沒見有前任回來找。
就在葉晚吟踟躕不定要不要假裝上廁所去找對方時，教室的前門忽然被打開了。
“報告。”
英語老師托著眼鏡看了她一眼，沒說啥，擺擺手直接讓她進來了。
等人坐好，葉晚吟立刻按捺不住地給她傳了一張小紙條.
（沒事吧？）
（遇到個傻逼。）
從團著的紙條裡看到裡麵不止一個墨點時，葉晚吟不由得激動，隻是當她看到上麵的字時，又忍不住沉默了。
葉晚吟想起自己聽到的，覺得這是一個拉近兩人關係的好機會，於是又寫下一行，“是你前男友來糾纏你嗎？”
小紙條剛放到方疏的桌子上，就被人用一顆糖砸到地上去了。糖是硬糖，上麵用膠布粘了個大紙條，上麵的字不算小，葉晚吟一眼就看到了。
（方疏，聽說你前任把你堵了？）
方疏掃了一眼，本來不打算搭理的，結果身後的男生用筆筒戳了她一下，替那邊問的人傳話，“方疏，那邊的人叫你。”
方疏一抬頭就看到最左邊後麵的兩排兩男生兩女生雙眼冒光地盯著她，用眼神催促她，見她長時間不動，還無聲喊了好幾遍。
方疏：“……”
方疏最後還是寫了，寫完思考了一下該怎麼扔過去，後麵的人幫她解決了問題，“我們幫你傳。”
方疏沒多想地將紙條遞了過去。
然後，她就聽到了後座拆紙條的聲音。
方疏：“……”
果然沒一個是真心的。
等小紙條傳完一圈，離方疏最遠的同學都知道了問題的答案，離她最近的葉晚吟卻還不知道。
也不能說不知道，問題的答案顯然很明顯，多問一嘴不過是想從方疏口裡說出來而已。
“今晚你自己回去吧，我有點事。”方疏撐著下巴對葉晚吟說道。
葉晚吟想起她一天沒動的作業，“哦……那能早點回來寫作業嗎？”
方疏睨她一眼，“不能。”