一直等到蘇民睿彩排完畢，樂隊老師才看向何笑。
“樂隊老師您好，我是今天的素人。”何笑打招呼道。
後者拿著手裡的一份資料，跟何笑對比了一下，點點頭：“請坐。”
“你學過音樂嗎？”
“學過。”
“哪家學院畢業的？”
“我是跟手機裡的視頻學的。”
樂隊老師沒好氣的看了一眼他。
何笑很無奈的攤了攤手，他確實懂音樂，但也確實是自學的。
難道不是在學校裡學的，就不算學嗎？
“好吧，那你打算唱什麼歌？”樂隊老師擦拭著手裡的吉他，問道。
“我唱的歌……”何笑頓了頓，有點靦腆，“你們這裡沒有。”
“不可能，我們的曲庫全網百分之八十的歌曲都有。”樂隊老師搖了搖頭，說道：“除非是你自己寫的歌，不過你應該知道，在這個舞台上唱自己寫的歌，風險太大了，我勸你還是彆這樣做。”
何笑沒說話，從包裡遞出了一張樂譜。
樂隊老師皺皺眉，他竟然還真的自己寫歌了？
從何笑的資料上看，他之前的工作是酒吧駐唱，這種工作二十年前他也乾過，深深的知道駐唱的平均水平是什麼樣子的。
跟今天的五位導師比，差距不是一般的大，沒有酒吧的駐唱會唱自己寫的歌，因為大家都不熟悉，而且自己的歌也不夠完善。
樂隊老師在圈子裡混了很多年了，雖然是幕後工作者，但是對音樂領域卻造詣頗深，前兩期比賽的時候，除了素人選手改歌要征求他的意見，就連五位導師也會跟他商量，他是真正有實力的那種人。
並且在歌壇混了這麼久，他看到的東西太多了，有很多新人不知天高地厚，寫點東西就覺得自己能上天了，自我感覺極其良好，可實際上，寫出來的東西狗屁不通。
要不是因為是素人的原因，樂隊老師都不想接何笑遞的東西了。
隨意的拿過譜子，樂隊老師看了幾眼。
旋律不是特彆驚豔，很一般。
就是歌詞寫得比較勵誌。
試著彈奏了一下副歌部分，何笑立刻跟著哼唱起來，那高音一出來，楞是嚇的樂隊老師一哆嗦。
仔細的聽下去，樂隊老師的眼睛越來越亮。
這歌……
旋律一般。
歌詞一般。
可是為什麼唱出來這麼的震撼人心啊？
他從業三十年，還是第一次見到這樣特殊的歌曲。
太意外了！
樂隊老師終於收起了小覷的心思，他發現這個年輕人不簡單。