不過要想讓特彆行動組的隊員忍受非人的訓練，執行極度危險的任務，不做足足夠的思想工作肯定不是長遠之計。
當然了，打鬼子這件事本身就是最好的思想建設，但單憑打鬼子救國這種模湖籠統的樸素愛國主義思想，難免不會有部分人受到迷茫懷疑懈怠等情緒的影響，所以還是需要有更進一步的思想建設堅定他們的信念。
所以林默從愛國、民族、民粹幾種思想中截取了一部分，結合打鬼子、報國等作為特彆行動組事實上的思想指導。
當然了，林默肯定不會搞得那麼明顯，事實上他在外麵套上了層納粹主義的皮，藍衣社就是模彷納粹黨而成立，情報處現在名義上也屬於藍衣社一部分，一切好像還是合情合理。
不過林默並不準備宣揚愛國、民族、民粹等思想中，激進、極端的部分，而是以愛國、民族主義思想為主，屬於溫和部分，民粹思想為次一些，略顯激進，這主要是為了應和下納粹的皮。
不過納粹就是一個極端主義思想的代表，雖然林默弄出的思想有部分跟納粹思想類似，但總體來看還是有很大區彆，不過情報處跟藍衣社也尿不到一決去，甚可以說有很大予盾衝突，所以這麼乾也完全說得過去。
這點林默並不準備藏著掖著，事後也就這個跟王明坤做了溝通，解釋了其中原由，就算在戴老板那裡，林默相信對方也會默許，原因以後再做贅述。
另一個戰略戰術思想，旨在培養隊員具備一定的戰略遠見和頂尖的戰術素養，將戰術拔高到思想的程度，主要是在戰術上做到熟練的掌握和運用是遠不夠的，還得對戰術有深刻的理解與認知。
至於文化知識方麵，也就是學習掌握新知識嘛，這可不能缺，而且是要持續不斷進行下去的，文化水平較高的隊員，那就在原有知識儲備上進行更深入的學習，並向其他領域拓展自身的知識積累。
當然，特彆行動組中更多組員文化水平不高，甚至以前就屬於文盲半文盲狀態，還是進到作訓場後才開始識字或繼續學習，他們的首要目標是識字，接著係統學習完小中高課程，才能考慮下一步。
最後一項技能掌握，這部分的內容就繁雜多了，其中有部分還與上述三項有所重合，像是格鬥、刺殺、爆破、搜捕、捕俘、攀登等都有很多內容與室內近距作戰是相關聯的。
還有像體能訓練中的拳擊、摔跤、遊泳、登山、滑雪、越障、負重行軍等訓練。
專業技能訓練中的格鬥、武術、爆破、捕俘、攀登、潛水、跳水、武裝泅渡等訓練，以及各種兵器操作使用訓練、偵察定向定位、指揮通信器材、各種軍事民用車輛舟楫等載具駕駛、地圖使用繪製等等的訓練。
野戰生存訓練中的進行複雜自然環境的適應性訓練、求生訓練、自救互救訓練等。與此對應的還得進行城鎮生產生活環境的適應性訓練，城鎮生產生活中有關技能的學習掌握，前一項主要是王守飛等山區獵人們進行，後一項估計眾人都得進行，他們雖生活在城市不必適應這個環境，但算得上技能的每人身上有一二個也就頂天了。
還有戰術訓練中進行的襲擊、伏擊、搜捕等作戰行動訓練，遊擊戰、破襲戰、心理戰訓練，以及與特種偵察有關的戰場監視、目標搜索、打擊目標引導與效果評估等訓練。
另外，多數隊員還須得進行諜報工作相關的訓練，像滲透、潛伏、化妝偽裝、跟蹤監視與反跟蹤反監視、審訊策反與反審訊反策反、情報的收集獲取分析、接頭聯絡、乃至構建簡單有效的臨時情報網等等訓練，畢竟他們是情報處的隸屬單位，要配合情報處工作，勢必會有大量與諜報相關的任務。
最後，根據對未來任務範疇的預估，還得進行一些有針對性的知識技能的訓練，像語言文字文化掌握、敵軍警憲政待法經等的架構運行體係機製、模彷敵生產生活風俗習慣等的訓練。
這些技能，根據戰場環境主要是城市建築內作戰和野外環境作戰，大致能被分成四個類彆，為基礎性的技能、通用性的技能、專業性的技能和拓展細分的技能。
體能訓練和專業技能訓練大部分屬於基礎性技能和通用性技能，餘下的也有部分分屬這兩種，但多數屬專業性技能和拓展細分技能。
當然，這個劃分並不嚴謹，很多內容都是相互有重合，像拳擊、摔跤、越障、格鬥、武術、爆破、搜捕、各種武器的使用這些，既可以算做基礎性技能，但同時也是城區和野戰中的通用性技能。
還有像通信器材使用、載具駕駛、看圖繪圖、自救互救中的治療部分等等，也屬於通用技能，這些每個人都要求掌握到一定程度，但再深入就屬於細分技能，是專門負責通信、駕駛、製圖、救護等隊員所需掌握的。
專業性的技能，這個專業指的是城市建築內作戰與野外作戰中無太大通用性的技能，像是遊泳、登山、滑雪、武裝泅渡、野外訓練等就屬於野外作戰專業技能。
戰術訓練方麵，林默對此要求比較高，都上升到思想程度了，所以每名隊員都得深入的學習、理解乃至舉一反三開發新戰術。
而諜報訓練與針對性訓練，就基本屬於拓展技能了，雖有部分跟前三類有所重合，但更多內容還是應該歸納在延伸拓展上。
特彆行動組往後在技能方麵的訓練，是以城區建築的室內近距作戰相關的基礎通用專業技能為著重點和最高優先級，次重為其他部分有條件開展的基礎通用技能和與城區作戰、諜報方麵相關的拓展細分技能訓練。
接下來才是其他與野外作戰相關的專業、招展細分技能的訓練，當然，並不是說這些不練，也是要組織進行理論學習、了解熟悉和初步掌握的，部分擔任某方麵專業職責的隊員或指揮員，還得在相關方麵進行深入學習了解。
反正林林總總，需要訓練需要學習的，從框架到一些細節，足足羅列出了一疊紙，負責會議記錄彙總的幾人，手都快寫沒了知覺，更彆說需要訓練學習的隊員了，絕對有的受的。
等會議紀要彙總完傳到手上，王明坤看了隻感覺天旋地轉，林默看完也是頭皮發麻，之前討論時隻是模模湖湖感覺比較多，真正羅列出來後又何止是多？特彆行動組這回有得受了。