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“欣然,我們要不要也去看看,他們都在議論你呢。”
“你看那邊那麼擠,還有地方可以站嗎?再說所有的成績我都已經知道了,看不看都一樣。”
李敏聽她這麼說,雖然自己想去,可褚欣然又不樂意,想想也就算了,不急於這一時,等大家看過了再去看也是一樣。
這次考試,褚欣然的成績可以說是達到了一個質的“飛躍”,不止是班裡的同學,課間操的時候,班主任還特意找她到辦公室裡談了話。
“褚欣然同學,你這次的考試成績提升很快,老師很為你高興,不過呢,有兩位任課老師對你這次的進步還有些疑惑。你的理科成績一直不大理想,這次卻能排進班級前三,能和老師分享分享你的學習經驗嗎?”
真不怪班主任會懷疑,畢竟上次褚欣然的月考成績還擺在那裡,在他看來,就這一個月的功夫,除非吃了什麼靈丹妙藥讓褚欣然突然開竅,否則她怎麼可能進步得這麼快?
褚欣然偏科嚴重,物理化學能及格就謝天謝地了,這次竟然能考九十幾,簡直讓人不可置信。
為此老師們還專門研究過她的試卷,拿她的錯題和另外考的不錯的幾位學生進行了對比,倒是沒發現有重複的試卷。既然她不是抄的其他人的,現在班主任要排除的,就是褚欣然自己抄小紙條作弊的嫌疑。
一般情況下,文科科目能通過用功來達到成績提高的目的,畢竟死知識隻要花時間花心思背誦就行,那麼像這種偏科的“不開竅”,其實是很難改變的。他做了這麼多年的班主任,見過很多偏科的學生,很少有人能夠克服偏科障礙,這當然也是他們做老師的一種遺憾。
比如文科優異的學生,最後因為理科成績拖後腿而止步好學校,或者理科優異的同學,因為寫不好作文而拉下了分,這每一種結果都不是他們老師希望看到的。現在他不是說要針對褚欣然,而是本著這種不可能的前提下,再加上現在學生作弊現象嚴重,屢禁不止,花樣還層出不窮。
其實他心裡是不怎麼相信褚欣然會作弊,可不管怎麼說,她的成績突然間有了重大改變,他作為班主任肯定是要好好了解一下。
還有一點就是,大家都知道褚欣然是軍區司令的孫女,班主任也怕因為自己找她談話的關係,給她心理上造成什麼壓力了,引起什麼後果的,那也不是他願意麵對的情況。
所以班主任這會兒看似雲淡風輕,心理其實是挺糾結的。他就是不喜歡阿諛奉承、溜須拍馬的,可他也沒打算拿自己的工作開玩笑啊,家裡還等著他的工資養家活口呢。
褚欣然聽了班主任的話,自然明白了他的意思,也知道他不是刻意針對自己。
說實話,如果不是自己穿過來了,按照褚欣然之前的實力,要考出現在的成績來是挺難的,這是一個特殊情況,彆人不相信也情有可原。
再說她好歹是做過ceo的人,以前為了公司業務那麼多閒氣都受了,現在更不會為了這麼一點小事就玻璃心。
“老師,要不我當著您的麵再做一遍吧?”
行動比言語更有說服力,乏力地解釋一萬遍,還不如用事實去打臉。
班主任被褚欣然的這個提議整懵了,不得不說,他做了十多年的教師,做班主任也七八年,還真第一次碰到這麼直接的回答。
可他畢竟是經過一些“風浪”的人,也就愣神了那麼幾秒鐘,就點頭同意了褚欣然的建議。
“行,我這裡呢有一張物理試卷,不是期中考試的那一張。要不你就做一遍,就坐那邊那個位置吧。”
他還是特意挑了個其他老師都不在的時間找的褚欣然,就怕有其他人在,讓褚欣然麵子上不好看,要是褚欣然真的作弊了,也不能讓她在那麼多老師麵前出了醜,到時候萬一傳出什麼閒話,還是要他這個班主任來解決。
褚欣然也不耽擱,試卷接到手後就認真答了起來。高中的物理還是以各種公式居多,把公式理清楚後,很多題目自然而然就能答了。
班主任在旁邊看了一會兒,看她答的確實挺流暢,至於對不對他也說不上來,畢竟他也不是教物理的,正確率這方麵還是要交給物理老師來批改。
本來班主任還想出去透口氣再回來,考試時間一個多小時呢,總不能讓他一直乾坐著。誰知道也就二十來分鐘,褚欣然就說她已經做完了。
班主任看了看試卷,確實寫的滿滿當當。