人要有料，才能被人看得起。
如果還能有價值，才會被看重。
萬事萬物都這個道理。
好比大美培訓校，也要有內容，才會被重視。
從老曹時候開始，大美培訓校就比美術學院周邊的絕大多數藝考培訓班有逼格。
相比那些大多數在住宅樓裡麵租一套房子，吃住學都在一起的小培訓班，在文創園裡麵租了兩棟樓搞培訓班的規模，已經算是起步很高了。
不過在大多數能開著車來的考生家長感受裡麵，也就是個培訓班，畢竟隨便找家中小學都比這個規模大。
哪怕文創園已經看著很有文化品位了，規模還是小了點，可以看的料還是少了點。
所以付仕亮他們文宣組，不停的在做些宣傳看板、宣傳資料，想提升點可看的內容，這都能提高家長們對學校的態度。
但直到三棟新教學倉庫，按照杜雯他們設計的模式裝修，特彆是遍布全身的塗鴉包裹以後。
這才徹底的擺脫了培訓班的影子，有點藝術培訓機構的派頭了。
萬長生自然也明白，帶著荊大家和關老太，還有係主任一幫老師教授，先到新教學區。
不過一周左右的裝修時間，第一棟教學倉庫已經初見雛形，因為整個二層空間，全都是按照雕塑工廠那種動不動就用鋼架搭骨架的模式，直接切割燒焊鋼架支撐二樓，連欄杆都是粗獷的鋼架，然後在半挑空的二層排開四間小教室，用輕鋼龍骨加隔音材料分隔。
這種裝修方式快得很，現在已經大部分人手設備調到第二棟去依樣畫葫蘆，剩下人在裝水電管線和安裝鐵架子門。
沒錯，就是監獄裡麵那種可憐巴巴的鐵架子門。
監獄嘛，難道還需要什麼豪華的裝修細節，一切都是實用性的簡單粗暴，偏偏又有點符合現代設計的極簡主義風格。
所以哪怕還在裝修，教學倉庫裡麵都空空蕩蕩的收拾得挺乾淨，方便學生家長跟今天這樣的領導來參觀。
荊大家他們從一下車，就被外麵橫平豎直的方管牆吸引到。
搞文藝工作的，起碼的欣賞水平都在那，有國畫係的老師還湊趣：“哈哈，這就是傳說中引發車禍的塗鴉，然後你們搞出來圍牆遮擋的？”
不知道的紛紛好奇打聽怎麼回事。
萬長生指點司機們把車開進新教學區，有的是停車位，指著大家已經開始欣賞的塗鴉建築：“美術、藝術就應該兼容並包，既然在年輕人當中很有市場，那我們要做的就是引導培育，讓這種趨勢朝著好的方向去，而不是不加分辨思索的一棒子打死。”
背著手默默的走了圈，荊大家一眼就看出來：“這……是你畫的？”
指著的就是秦叔寶那張門神畫。
所有人都驚訝了，萬長生也有點訝異：“沒錯，就這一張是我畫的。”
其他人連忙東張西望的對比，起碼這棟倉庫四個角，四條紅色柱頭上的武將造型，哪怕能知曉神荼、鬱壘和秦叔寶、尉遲恭不過是前後兩代不同的門神象征，也看不出來有什麼特彆的區分啊，色彩類似，畫法風格都一樣。
荊大家笑著指秦叔寶柱頭角落上有個印章！
這是他的老本行啊：“門神多半都有個印章落款，其他所有印章裡麵的篆書，都是從網上抄的字拚湊起來，隻有這秦叔寶仨字，帶著碎刀徐進的意趣，明白嗎，哪怕是畫的，隻有懂篆刻的人，才會下意識的畫出刀法痕跡……而且他們都是跟著你畫的這柱子吧。”
萬長生也服氣：“對，以前我也沒有接觸過塗鴉藝術，我們蜀川美院的街道牆麵上早就畫了很多塗鴉，我剛開始看見還覺得很不習慣，亂糟糟的不舒服，但這次看見這麼多不同風格的塗鴉，表達了各種創作者的情緒跟看法，有點理解了，所以試著把我們傳統的東西加進去，就像這建築，有了四個柱子定下大概的方向，整體感覺就沒那麼亂。”
沒想到荊大家居然轉頭看關老太：“您說呢？我就是個刻章摹印的，還沒這麼高的覺悟。”
關老太身體有點後仰，應該是帶點驕傲的氣勢吧：“孩子這話說到我心坎上了，他們美院外麵街上牆上搞那些臟兮兮的畫，我一直都覺得不像樣子，但這麼一解釋，我就明白來龍去脈了，藝術家的創作固然有道理，但既然公之於眾了，那就要考慮到社會反響跟社會效應，就得有這樣高屋建瓴的方向。”
萬長生終於從師娘的穿著，說話語氣態度，看到些影子，比苟教授還居於高位的影子。
他就不說話了，隻領著旅遊團參觀建築內部，扶著關老太提醒注意地上：“安裝完畢，地上澆滿環氧樹脂自流平的地麵，幾天乾透了就能用，一部分學生就會轉過來上課，這裡整個一層大廳能容納八百名學生，擠擠，一千人都行，上麵那些小教室，兩三百人是夠的，主要就分科了，舞美專業，雕塑專業，包括未來的篆刻課程，都是分彆在上麵小教室授課。”