回到辦公室，林晚往何雨桐的方向掃了一眼。
她總感覺自己剛才聽了一場天方夜譚，以至於懷疑最近是不是梁靜茹終於開始不限量派送勇氣，才會導致何雨桐覺得能夠從她這兒搶走宣傳科科普專員的職位。
相比起來，她更在意的是研究所即將縮編的事。
最近一直有消息在傳，南江不少事業單位將改製為企業，但像鳥類研究所這種涉及公益類型的單位，真放到市場上根本沒辦法創造太多營業額，所以基本屬於能夠保留事業編製的那一波，除了減少人數以外，根本不會有大影響。
可坦白來講，林晚不認為縮編就會改變這裡的現狀。
就拿幾乎已經沒有下文的野生鳥類科普圖鑒來說，以圖文並茂的形式向大家介紹這種與人類息息相關的動物，原本是一個很好的主意，市場上也出現過成功的案例。
然而等到研究所想要製作科普圖鑒了，就會有無數繁瑣的流程等待在前方，畢竟沒有壓力，人難免會懶散一些。
有時候看著魏主任捧著茶杯優哉遊哉的模樣，林晚都忍不住會想，難道幾十年後，她也會變成那樣？
隻要一想到那種可能性，她心中那股不安分的小火苗就躍躍欲試地燒了起來。
隨後兩天，辦公室裡都有魏主任坐鎮。
何雨桐也順勢化身為乖巧新員工，不僅準確地將PPT整理了出來，閒暇時還坐在辦公桌前，認認真真地翻看資料。
她不作妖，林晚也不會主動去跟她玩宮鬥，兩人相安無事地迎來了第一場科普講座開辦的日子。
臨出發前，魏主任囑咐道：“這次講座何雨桐也一起參加，看看林晚是如何做科普的，今後幫她分擔一些工作。”
何雨桐軟綿綿地應了聲“好”，趕緊去收拾東西。
林晚倒是無所謂，反正今天的主講人隻有她一位，何雨桐在不在場都不重要。
今天的目的地是南江一中。
一中是以素質教育為特色的學校，麵向學生開展課外科普講座也是他們的一大傳統，加上被選為講座的第一站，校領導為表重視，還特意請了記者和相關人士到場。
剛進報告廳，林晚就被前排的攝像頭震了一下。
場麵搞得還挺大。
學生們都已經陸續到場，一片黑壓壓的腦袋填滿報告廳的座位，人頭攢動之中，隱約傳來等得細碎的議論聲。
林晚沒浪費時間，直接上台把筆記本交給現場負責調試設備的老師。
等待的時候順便往台下看了一眼，發現幾位記者身後，坐著一位西裝革履的男人，約莫五十歲左右的年紀，兩鬢斑白，但看起來卻很有精神。
這人有點眼熟。
但一時想不起來叫什麼。
旁邊傳來的聲音打斷了她的回憶：“林小姐，你隻帶了一台電腦嗎？”
“壞了嗎？”
林晚回過頭詫異地問，不應該啊，她離開研究所前明明才用過。
對方笑了笑：“沒壞，隻不過我們的投影儀無法識彆。要不然這樣吧，講座時間馬上開始了，你先跟同學們聊會兒天，稍微耽擱幾分鐘，我去辦公室另外拿一台過來。”
“也行，那就麻煩你……”
林晚的話才說到一半，何雨桐就不知從哪裡冒出來：“不如用我的吧，反正我的電腦裡也有PPT。”
學校老師當然樂意少跑一趟，接過何雨桐的筆記本試了試，發現還真連上了。
如此一來，小小的報告桌就放不下兩台筆記本。
何雨桐主動伸出手：“這台筆記本給我拿著吧。”
她在外人麵前表現得特彆友好，還親切地笑著對林晚握了下拳頭，“加油哦！”
林晚不動聲色地皺了下眉。
這種無事獻殷勤的態度，實在讓她感到微妙。
她站到報告桌前，點開桌麵的PPT，想要確認這究竟是不是正確的那一份文檔。
不料旁邊的老師卻誤以為她準備開始，便拿起話筒示意現場安靜：“那麼同學們掌聲歡迎鳥類研究所的科普老師！”
台下立刻爆發出熱烈的掌聲。
林晚卻在連綿不斷的掌聲中咬緊了嘴唇。
——何雨桐的電腦裡，隻有被她打回去的錯誤版本，除了前麵幾頁的信息正確，剩下十幾頁的內容完全就是笑話。
然而台下哪裡還有何雨桐的身影。
同學們的掌聲漸漸減弱，一雙雙眼睛茫然地望向講台，不明白今天的科普老師還在等什麼，難道是嫌剛才的掌聲不夠熱烈？又或者是緊張了說不出話？
交頭接耳的嘈雜聲中，林晚不屑地勾了勾唇角。
“各位同學下午好。很榮幸今天能來到這裡，和大家一起探討關於保護鳥類的話題。我知道一中每學期都會不定期舉辦各種講座，所以相信大家對於用PPT照本宣科的方式已經很熟悉了。”
柔和的聲音通過話筒傳遞到報告廳的每一個角落，不高不低，不急不徐，哪裡有半分緊張的樣子。
林晚抬起頭，鎮定地看向台下。
燈光從天花板垂落進她的眼睛裡，像在裡麵點亮了滿天星河。