“不可思議，太不可思議了！”
唐堯喃喃自語道，臉上流露出了難以置信的神情。
他難以想象，一個十八歲的少年，除了在數學上做出了驚人的成就之外，在信息通信領域也能有如此精深的造詣，簡直不可思議。
要知道，現階段3g技術才剛剛開始，他沒記錯的話應該是年前才開始推廣的吧？你就開始應用4g技術了？
等到這份報告看完，雖然看到了協作單位有“某為技術有限公司”、“nd時代技術有限公司”等多家公司，他心中的驚訝依然不減分毫。
某為，他是知道的，3g技術就有某為的重大功勞，所以搞出4g技術也在意料當中。
nd時代？這家公司他也知道一點，是最近半年非常火，一家從事消費級鋰電池設計、生產、製造的高新技術企業。現在看，這家公司的原始技術竟然來自趙默！
隨後，他對秘書小王說道：“趙教授的學術成果有哪些呀，說給我聽聽”
“去年寫了兩篇數學論文，一篇完成了計算機敏感度猜想證明；3月份有兩篇鋰電池方麵的理論論文；接著完成了一種新的編碼方案論文……”
秘書小王連忙回答道。
他敏銳注意到了這位領導對趙默稱呼的變化，前麵還是天才少年，現在就成趙教授了。
毫無疑問，他的這位領導對待趙默的態度已經從一個後輩轉為了“同輩”，以實力並排同一輩。
唐堯聽完他的話後，緩緩點了點頭道：“這就對上了，我沒記錯的話，nd時代就是今年3月份之後才成立的，在他發表了那兩篇鋰電池方麵的論文後”
秘書小王附和道：“是的，領導。”
唐堯“嗯”了一聲，然後端起茶杯喝了口茶。
秘書小王識趣出了辦公室。
唐堯則看著手上的兩份報告思考了起來：“這麼厲害的跨行數學家，前無古人呀，而且又是第一次打報告上來做項目。所以，要不要支持呢？”
……
五道口這邊。
在報告打上去後，趙默就把心思收了起來，開始了新的工作。
現在，他是教授了，除了做研究，也要講課的，要開講座的。
當然，還被要求收學生。
“收學生？不行不行，現在還不行”
聽到周佐建講述這個要求，趙默搖頭是搖得跟撥浪鼓似的，這確實是難為他了，他都沒帶過。
周佐建好笑問道：“現在不行，那什麼時候行呢？”
趙默想了想，回答道：“過個一兩年再說吧”
國內的教授很難說是一種什麼樣的狀態，或許是太多了吧，所以良莠不齊，很多“教授”這個級彆隻是個兼職，真正是在校外辦企業開公司，頂著“教授”的招牌撈好處。
頂尖的一批教授，多忙於科研和講座，為國也為自己做貢獻。
還有中間的一批勤懇的，既當老師又做研究、也搞講座，勞模一樣。
所以，當了教授之後其實沒有多少考核標準，授課也好、收學生也罷，都不是必須的。
趙默當然不想收學生，他隻想搞研究。
偏偏國內現在沒分級，基本上是看個人能力來、看學校的安排去。
“這麼久？”
周佐建立即有些不高興了，說道：“你可是答應了校長，要擔當門麵，替我們數院做貢獻的，就這樣做貢獻不好吧？怎麼著也得培養出幾個優秀的博士生來吧？”
趙默：“……”
好家夥，你要不要聽聽你在說什麼？
他的遲疑，讓周佐建忍不住“哼”了一聲。
趙默回過神來，不好意思的笑了笑後，說道：“主任，我這一兩年還是先講課吧，積累些經驗，總不能趕鴨子上架吧？那樣既是對學生、對學校不負責，也是對我自己不負責。”
周佐建聽得一怔，正要說話時。
趙默又道：“而且我認為啊，收不收學生其實並不重要，重要的是講課。我們更應該在本科生身上下功夫，給他們講課。就像國外那些優秀的數學大學，它們就非常重視本科生的教育！”
這話一出，周佐建頓時陷入了沉思當中。
他其實是知道的，這是國內教育上的一個通病了，不怎麼重視本科生的教育，前緊後鬆，以至於真正的“大師”出頭極少。
“你說的也不是沒有道理，我會和校長討論下這事”
好一會，周佐建緩緩說道。，找書加書可加qq群952868558