不，這遠遠不是什麼增產多少的問題，此物最大的用處並不是用於節省人力，而是用於在乾旱時期，也能保證田畝可以得到足夠的灌溉！
乾旱缺水，其實很大程度上隻是田地裡缺水，除了極少數地區，或是碰上那種百年不遇的大旱，通常是很少會有哪個地方能乾旱到連河水都乾枯的，隻不過是因為乾旱導致的水位下降，會讓原本可以得到灌溉的土地因為缺水而欠收，可若是有了此物，那隻要江河不絕，田畝裡的水源也就不會斷絕，民間抗災抗旱的能力就將得到極大的加強，這才是水車最珍貴的地方！
就拿這兩年的大旱來說，如果早有這種水車，天下的旱情就絕不會像現在這般嚴重，那朝庭的負擔也就會輕很多，想到了這點，李二再無猶豫，對房玄齡說道：“明日便從工部調十名……不，二十名大匠過來，協助白鹿伯製作水車，一定要儘快將這水車製作出來，所需糧錢，全部由工部報銷。”
說完，又對胡迭說道：“你既有這樣的想法，為何不早些報予朝庭？白白浪費這許多時日，你可知，這水車早一天建成，我大唐百姓就可早一天擺脫乾旱的影響。如此輕重不分，實在令朕失望。”
胡迭委屈說道：“我哪知道這大唐連水車都沒有，這又不是什麼很難的東西。”
如果這是漫畫的話，那李二陛下和房玄齡的頭上此時一定會出現幾道黑杠——不是很難的東西？這東西看會了確實不難，可千百年來，有誰想到過它？能將水流的力量如此巧妙利用，便是當年天下聞名的墨技恐怕也不過如此吧？怎麼到這胡迭的口中，竟好像不值一提一般？
李二好不容易壓下心頭的火氣，想了想，問道：“朕一直都很好奇，你這一身所學如此博雜，好像天下就沒有你不懂的事情，你究竟跟過多少師傅，又讀過哪些書？知節曾懷疑你是墨家之徒，但朕觀你好美食而貪享樂，絕不似傳說中墨家的作派……朕不是盤問你的來曆，朕隻是好奇，你究竟還藏著多少本事是朕不知道的？”
見李二問到自己的來曆，胡迭也知道這一關是早晚得過的，坦然應道：“這個問題其實我早就回答過，我的老師很多，從小學到大學，少說也有幾十個老師教過我，不過我學的那些東西，並沒什麼門派之分，隻是根據知識類型的不同，大體上分為語文，數學，物理，化學，曆史，美術，音樂，體育，後來還學過一些簡單的機械設計。”
聽著胡迭的講述，李二麵色越發的凝重，在這其中，語文，數學，美術音樂，都是他能夠理解的，但唯獨這物理和化學卻是聞所未聞，可是聽胡迭陳述時，卻將這兩門課程列於語文和數學之後，甚至排在了曆史之前，可見這兩門學問是何等的重要。
“既如此，那朕問你，這水車在你所學之中，是屬於哪門哪科？”
胡迭想也不想便答道：“水車利用的是流體力學原理，這是最基礎的物理知識，基本上小學就能學到。”
聽到這話，李二和房玄齡都倒吸了一口涼氣：一件足以讓整個大唐都為之受益的發明，竟然隻是胡迭所習的眾多知識之中，最為基礎的一種？如果他沒有吹牛，那他這一身所學該是何等的強大可怕？
靜下心來，李二又試探問道：“你所說的物理，是指萬物之理？若連水車都隻是入門之學，那你所學的高深物理，又為何物？”
“高等物理？那內容可就多了，有好幾十種不同的專業呢。”胡迭隨口答道：“我大學學的不是物理專業，所以接觸的也不是很多，大體上高等物理可以分為力學，熱學，光學，電磁學，波動學，還有高能（近代）物理幾個大類，這些類彆中又可以分為幾十種專科類彆，不過這些知識大多都是理論性的東西，以大唐目前的環境和條件，基本上是用不到這些的。”
哦，我大唐這麼落後，還真是慚愧了……李二很想怒斥胡迭完全就是在胡說八道，可是察顏觀色，卻又不覺得胡迭是在信口雌黃。
想了想，李二陛下耐著性子問道：“能說得具體些麼？比如這高能物理，講的是什麼？具體是些什麼內容？”
這要求倒是讓胡迭有些為難了，他倒不介意給李二上上物理的知識普及課，但跟一個連最基本的物理常識都沒有的古人解釋什麼是高能物理，什麼是核反應，確定他能聽得懂？關鍵是李二陛下萬一發現自己聽不懂這些，惱羞成怒之下，會不會拿自己撒氣？
想了想，胡迭隻能儘可能用李二能夠理解的概念來解釋道：“高能物理，簡單的說，就是研究太陽為何會發光，並且，怎麼掌握和利用這種能量的知識。”
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