李老師塗著紅色指甲油的手指指著謝寧，由於是第一排的位置，謝寧與李老師的距離極近。
謝寧毛絨絨的腦袋瓜微微向後仰了仰，李老師指著他的那架勢恨不得戳進他鼻孔裡。
隻見她麵上帶著惱怒，嘡目欲裂的瞪著謝寧，顯然被氣的不輕。
謝寧知道這節物理課是講不上了，白皙纖細的手將翻開的物理書合上，卷起來拿在手中。
少年抬頭烏黑明亮的杏眼看向李老師，眼神中帶著淡漠，隨後邁開步子離開座位，頭也不回的出了教室。
順手還把教室門給帶上了。
“什麼學生！”
李老師氣憤道，她名校畢業，畢業後就進了不少同級畢業生所羨慕的裕海高中，彆人擠破頭皮想往裡進，而她投了簡曆輕輕鬆鬆就被錄用，不知比彆人風光多少。
但自從高二分了文理，就開始不太符合她職業道路上的心意，當初把她分到基礎班教的時候就有不甘心，根本就是屈才。
基礎班就是一群油鹽不進的混學生，還指望她講課，也不看看她講課這幫學生聽不聽得懂。
李老師打開教室裡多媒體的大屏幕，“叮叮咣咣”發布了不小的聲響。
將向隔壁班物理老師借的公式U盤連接上，原本白花花一片的大屏幕出現了密密麻麻的物理公式。
“抄吧，我看下回還有誰敢去物理組說我沒上課！”
李老師環視了教室一圈，語氣中充滿了警告的意味。
然而教室裡在謝寧出去後越來越吵雜，對李老師說的話充耳不聞，左耳進右耳出，全當放屁。
夏陽瞥著嘴看了李老師一眼，心中不滿，凶巴巴的跟吃了槍藥一樣。
謝寧拿著物理書站在門口，頭微微低著，從遠處看上去像似跟做錯了事的孩子一樣站在牆根下罰站。
然而，
湊近了瞧才發現，謝寧張著一張小嘴，像百靈鳥一樣，口中振振有詞，
“物體模型用質點，忽略形狀和大小；地球公轉當質點，地球自轉當大小；物體位置的變化，準確描述用位移；運動快慢S比t，a用△v與t比……”
謝寧把物理口訣嘀咕了一遍，隨後翻了翻物理書，低頭看得認真，絲毫沒受到方才在教室裡和李老師對峙時的影響。
走廊裡十分安靜，外牆的玻璃窗是開著的，時不時微風劃過枝繁葉茂的樹梢，帶動嫩綠的葉子，發出沙沙的響聲。
清風穿過窗格，吹進走廊，易然吹拂在少年臉上，烏黑質密的發被風帶起發梢，謝寧抬著毛絨絨的腦袋，像貓一樣舒服的眯了眯眼。
隔壁班老師教書的聲音透過牆壁，傳入走廊，謝寧挪動腳步走向隔壁十一班的後門。
悄咪咪的探出來了個小腦袋。
十一班也是基礎班，但氛圍相對吵到掀房蓋的十二班來說安靜不少。
孫老師正拿著語文教材，在講台上講的振振有詞，雖然沒幾個人聽，但還是像往常一樣，十分敬業的給學生們一個一個分析著文言文注解。
講道口乾時，拿起保溫杯喝口茶水。
不管天氣多熱，茶都要喝熱的。
孫老師放在保溫杯，動作習慣性的扶了下眼鏡，環視教室一圈打算繼續講課。
但這一看就看見了謝寧在後門探出的那顆毛絨絨的腦袋，發絲還隨著風時不時飄動幾下。
孫老師皺起眉頭，又細看了後門一眼。
有學生逃課！
孫老師書中教材都沒放下，就下了講台衝出教室。
沒有一個學生可以在她眼皮子底下逃課，彆的班的也不行！
大步跨出教室，就看見謝寧趴在後門，探著腦袋仰著小臉往裡瞧。