() 在息繡他們和828兩個組進虛擬網模擬訓練了十次後,他們之前申請的訓練室實操終於排到了。
一大早,營養劑管飽後,626和828約在了訓練室見麵。
虛擬實操時都已經磨合好了位置,所以上艦後大家就都去了自己的操作台,堅守崗位。
與他們模擬訓練的是作戰係比他們高三個年級的學長,這樣可以順便給他們做指導,糾正他們在操作過程中的錯誤。
兩隊人馬各就各位後,戰艦的人工智能也啟動了。
他們這次的訓練目的地,是蓋亞0.6光年外的一片星海,那裡沒有碳基生命生存,不過有隕石帶。
輸入數據後,戰艦從地下開了出去,一躍衝天,沒一會就進入了遷越通道,到達目的地,隻用了一個多小時。
在這一個多小時裡,大家集合商量了一下等會的進攻方式。
每個人需要盯緊自己負責的位置。
兩個隊長負責指揮,芙蘿拉負責星圖,息繡和阿羨負責的是戰艦動作。
恩威特和黃傳琥負責武器,夏文桃和南和嘉負責校對,梁景憲和伊明達負責數據,蘇金豹機動位置。
這是之前模擬訓練後,兩個組商議出的最佳位置。
模擬戰艦是按照實際星空作戰艦一比一設計的,除了空間小上很多外,各個按鍵和光屏顯示與實際戰艦都是一模一樣的。
智能裝載係統也一樣。
“大家做好準備,我們的運行軌跡先保持直行,前方注意躲避隕石。”息繡和阿羨的手上了戰艦後就沒停過。
按照指揮一直在操作。
原本可以由智能係統來操控。
但是因為總會遇到意外情況發生的時候,所以訓練的時,他們每個人都試過人為配合智能掌控戰艦。
最後得出息繡和阿羨的掌控效果目前是最佳。
如果遇到她倆需要外出執行任務,就由蘇金豹和芙蘿拉掌控。
息繡和阿羨幾乎不用一直盯著按鍵,精神力可以很準確的將手指帶到按鍵的位置。
他們的戰艦已經完成裝備。
學長們的戰艦應該也已經到了目的地,不過隱藏著,星圖上有個小點點,顯示著對手在等機會。
他們的訓練,人工智能會實時記錄,傳送回地麵,給學校專門負責戰艦的老師。
息繡他們的老師是甘福爾,海溯渺他們的是諶(shen,四聲)俊武。
兩個老師這會正坐在辦公室看實況,甘福爾對著諶俊武說:“咱倆手下最出色的這兩個隊,能不能乾翻他們學長?”
“看他們自己的魄力,不過六年級的也不水,勝負還未可知。”諶俊武盯著屏幕,海溯渺他們的位置一目了然。