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第315章江湖上到處都有我的傳說
符籙交流大會
來的人以各處對符籙頗有研究的大能為主，其下是相關的弟子。賈熙桐大概是所有人當中最年輕的參加老師了，以至於看起來像來蹭課的弟子，擠不進交流的中心。
這次的交流就是偏向學術性的交流，主要是以符籙的載體為切入點，討論紙墨的品質與符籙的成功率和功效能力是否具有相關性。
“以我多年的製符經驗，這當然是相關的。”
“自然是品質越好,製作的符籙效果越佳。”
“品質不僅影響效果，甚至影響符籙的成功率。”
主流經驗就是這個。
當然也有少數人持反對意見。
“符籙是否需要載體這件事情，隻是符籙特性的一個分類，並不是符籙能力強弱的區彆。”
一個中年修士與那些讚同的人據理力爭，“如果非要說的話，那這能夠在部分需要載體的符籙上才能夠體現材料對於符籙的作用。
且不說那些以地為紙，以靈為墨的靈符,就連這最常見的光明符,材料的好壞對於效果的影響也是微乎其微。”
他說剛說完，便被其他維護觀點的符修攻擊。
“張安康你這頑固派。”
“我們講的乃是大統，你卻拿了幾個特例。光明符乃是最為低級的符籙，功用簡單至極，如何看出它的好壞？
況且那種不用墨紙的靈符，這世間能夠有幾人做到？
倒是前幾年出現的祝由符卻充分證實了材料越好，療效越好的事實。”
“對。”
支持同觀點的人點頭。
“你們說得不對！”
張安康擺擺手，想要反駁他們的意見卻又拿不出實例。
賈熙桐站在不遠處看著這可憐的老頭。
老熟人啊！
幾年前，商晏庭剛來學院還是弟子的時候。
他選擇了傀儡課，她則每次商晏庭上傀儡課時跑到張安康的教室裡上課。
後來大家熟了，雖然自己是隻小浣熊，他卻每次給自己留最好的位置，還把她的名字寫進了花名冊裡。
嘴硬心軟，特好一老師。
而且這次的觀點也沒錯，即使這麼多人都覺得符籙功效與能力有關，依舊沒有人雲亦雲。
“其實張老師講得不無道理。”
賈熙桐出言投了他一票,“大部分符籙的功效，在它被創造出來的時候便已經被定義好了。不會因為製符的紙用的十年木和五年木產生差彆，也不會因為墨汁的濃度有強弱之分。”
她此話一說,將四周的注意全部都吸引了過去。
有人看了眼張安康直接問，“你是張安康的弟子？”
“不是。”
張安康搖頭。不過因為有人讚同他的觀點感到高興，“小弟子能有此想法令我甚是欣慰，你師父是誰？”
“……張老師，我也是定天學院的老師。”
“又是一位頂天學院的符修。”
聞言有人上下打量起賈熙桐，“既然你讚同張安康的觀點，可是有東西證明？”
“這種情況需要大量類型的符籙進行實驗才能得出結論，但是關於符籙品質而言，隻要達到了製符的標準，大部分符籙所能發揮的能力就與材料無關了。”