徐涇到了教室，第一時間掃過下麵的學生。
直至看到江扶月，他才滿意地收回目光。
“正式上課前，給大家介紹一位新同學。江扶月，你上來——”
江扶月起身，走到講台上。
女孩兒身量高挑，雙腿修長，沒幾步就到了。一站一定，落落大方。
徐涇後退半步，把講台讓出來：“自我介紹一下吧。”
女孩兒稍顯冷淡的目光掠過眾人，語調平平：“江扶月，高二三班。”
然後……
就沒有然後了。
“咳！”徐涇清了清嗓，“下去吧，我們開始上課……”
一個輕描淡寫，一個鎮定自若，殊不知台下有些人已經炸了！
“我靠！靠靠靠！江扶月進咱們班了？搞什麼鬼？她是怎麼收買老徐的？”孫丞滿臉問號。
淩軒眼中亦有疑惑，不過他還算平靜：“先聽課。”
“……哦。”
奧數班總共26人，高一高二各占一半，而高二學生裡像淩軒這樣一直從高一學上來的占絕大多數。
畢竟，好苗子一入學就被重點關注了。
而江扶月這種半路出家，年級排名倒數第一進來的，開班至今還真沒有過。
孫丞摩挲著下巴，若有所思：“老徐這波操作夠騷的……”
淩軒皺眉：“要叨出去叨，彆在我邊上碎碎念。”
孫丞撇嘴，他這都是為了誰？
每周一次的訓練以專項課題講解的形式進行，上回講了不等式，還沒完，這次繼續。
很快，一節課就過去了。
江扶月不得不承認，徐涇確實有兩把刷子。不僅專業知識過硬，引導學生思考的能力更是爐火純青。
比如，一道不等式證明題，他能發散延伸成關於單位圓的Chebyshev常數問題，接著往下還能衍生出正方形Chebyshev問題、實區間標準Chebyshev問題。
“……行了，先休息吧，下節課講卷子。”
他一走，原本安靜的教室瞬間熱鬨起來。
江扶月充耳不聞，單手轉著筆，漫不經心看黑板，實則在對徐涇的步驟進行二次複驗，並琢磨另一種更為簡單的解法。
“你看得懂嗎？”突然，一道略帶嘲諷的聲音響起。
江扶月轉眸，不認識，又移開。
孫丞：“？”
“喂！你來這裡做什麼？”他鍥而不舍。
江扶月懶得搭理。
“不說我也知道，是不是為了追阿軒？你看你吧，長得也而不醜，咋就這麼想不開呢？”
“阿軒那人眼界老高了，肯定看不上你，這俗話說得好，天涯何處無芳草，拜拜就拜拜，下一個更乖……”
“你好吵。”江扶月冷冷朝他望去。
四目相對，孫丞措不及防，然後……
他沒出息地臉紅了。
淩軒不過去了趟廁所，回來就看到好兄弟坐在位子上一副訥訥失神的模樣。
“孫丞？”他拍了拍他肩膀。
“……啊？”
“你什麼情況？魂兒都沒了。”他隨口一揶。
誰知孫丞竟像被踩了尾巴的貓，瞬間緊張起來：“有、這麼明顯嗎？！”
淩軒：“？”
不知道他又在搞什麼，淩軒索性不理了，試卷翻過來，目光落在那道證明題上，總感覺哪裡不對……