而在南非戰爭之後，東非政府的工作重點，已經全麵轉入經濟建設方麵上來，除了海外領土擴張以外，東非本土領土基本成形，並且隨著南非戰爭結束，東非的外部威脅已經解除。
所以在九十年代，東非的工作重點就是對歐美等發達國家進行追趕，當然，想在十年內趕超那是癡人說夢，但是縮小雙方差距才是恩斯特關注的重點。
“到本世紀結束，東非的城鎮化水平應該重新突破百分之二十，同時在各個基礎工業領域持續發力，搭建相對完善的工業體係，在電力，汽車等新興產業領域繼續保持東非的優勢地位，同時在石油，化工等產業做大做強，重點關注船舶製造，鋼鐵，鐵路，紡織業等傳統工業領域。”
“在教育領域，未來的三年，我國按照行政區劃，至少建設高等院校一百多座，成為新的世界學術和教育中心。”
高等教育一直是東非的短板，而目前東非建設本國高等教育的條件已經成熟，首先是經過數十年的發展，東非的高等人才積累已經比較充足。
其次是行政區劃調整過後，東非的將會誕生一批新的省會和城市，而教育資源自然也會隨著這些新城市的發展而落地。
按照恩斯特的想法，每個省至少要建設三所高等院校，優先覆蓋農業，工業和醫療這個幾領域，同時教師培養一樣要成立一批高等師範類院校。
這樣一來，東非四十五個省級行政區，加上幾座重點城市，以及東非的新首都萊茵市，沒有上百座新高等院校落地是不夠分的。
而這對東非高等教育而言，絕對是一次跨越式發展，截止到1897年，東非的正規大學，包括高等專科類學院總數才四十三座，而且集中分布在中東部地區，其中光是東部就有二十六座，在往下就隻有準高等教育水平的技校了，這些技校的水平介於專科學院和東非實科中學之間，並不算常規高等教育學院。
不過這些“野雞”技校，對東非人才培養同樣起到了大作用，尤其是對基礎技術工人的培養，其中最著名的當屬姆貝亞市電力技術學校。
從這一點也可以看出東非在電力領域下的苦功，在東非大學中，東非國家電力大學享受的資源最為優渥，水平也最高，而在除了電大以外，相關院校建設也最完善，這也是東非電力工業穩坐世界第一的重要原因。
東非高等教育資源不僅少，分配還不均勻，當然，地域分配不均衡也怪不到東非政府頭上，畢竟東非領土擴張速度太快。
恩斯特接著說道：“當然，除了依照行政調整而增設的大學以外，國家重點建設一批依照重點學科院係，覆蓋電力，石油，化工，鋼鐵，紡織，汽車，船舶等工業領域，同時醫療類，軍工類，理論類也要補足，作為未來我國科技發展的排頭兵，先鋒軍。”
如果加上留學生，東非的大學生數量實際並不輸於其他國家，而這次會議之後，東非的的高等教育在規模上就能實現對其他國家的反超。
當然，這麼做的代價，那就是質量上肯定不容易提升上去，而實際上東非和其他國家相比，缺乏的也不是高等教育人才，而是頂尖科技人才，那種能憑一己之力推動科技進步的，在各個國家都是泰鬥級彆的大佬。
當然，東非不是沒有這樣的大佬存在，隻不過這種人哪個國家都不會嫌多。
本章完