綜合性大學雖然很好，但是東非現在不應該想那些有的沒的，先把高等人才培養起來，才有能力建設世界頂級的綜合性大學。
“國立農業高等專科學校占地三千多畝，教師職工兩百多人，當前藏書十六萬冊，共設計了農學，畜牧學，農藥學，植物病理學等十三個專業，本年度共招收學生七百多名。”
“這些學生是東非頂級的一批學生之一，或許他們的知識儲備能力和歐洲相比要差一些，但是學習能力絕對是最頂級的，都是萬裡挑一的。”康斯坦丁說道。
至於東非最頂尖的學生，那就不是東非這座小廟可以接的住的了，在1877年，東非高考中的前兩千名，已經按照東非的需求，派往德奧等國公費留學。
東非留學生目的地是很講究的，其中最重要的一條，那就必須是君主國，不過這條限製對東非來說不妨大礙，刨除掉那些“自由”國家，東非的選擇性相當多，尤其是德奧兩國本省高等教育一樣是世界頂級水平。
除了德奧以外，瑞典，荷蘭，比利時，英國等都是東非可以挑選的地區，不過除了德奧瑞三國以外，其他地區的留學生數量很少，畢竟兩千人還不夠德國一個國家分的。
值得注意的是，這兩千留學生並不是東非留學生的全部，因為當前東非在海外有自己人才培養基地的原因，所以東非在國外學生總數大約是七千多左右。
那些本來就在國外的東非學生，接受的是所在國的教育，參加所在國學校的招生考試，而東非本土派出的留學生則主要是和各國政府簽訂了協議，其中包括德奧兩國，以及和東非關係友好的瑞典，比利時。
換句話說這些本土學生，不管他們在東非的成績如何，以上三國都給東非學生在各個大學留出了一定的名額，相當於保送。
不過東非也不能自砸招牌，所以在留學生挑選上很用心，除了統一考試外，還要經過兩次複試，同時在出國前對這些學生進行為期兩個月的培訓。
培訓主要是按照所在國的風土人情，對東非留學生的禮儀習慣等進行糾正，讓他們在所在國能夠更好的融入學習環境。
留學生是一個國家的臉麵，尤其是東非這種封閉式國家，除了黑興根財團員工和政府人員，留學生可以說是東非接觸世界的第一大群體，他們在國外的素養，代表著海外東非學生整體的素養的第一印象。
康斯坦丁參加索加市兩所學校的開學典禮，而恩斯特也沒閒著，除了索加市，第一鎮市也籌劃了一所國立醫學高等專科學校。
這也無可厚非，要說東非醫療水平最高的城市，那首都肯定是最好的，畢竟這裡是東非的政治中心，所以按照這個優勢，東非第一所醫科大學就設立在了第一鎮市。
除了以上這三所學校外，東非今年沒有其他新建學校，因為東非這兩年中學畢業生數量不多。
東非的本土派出留學生是兩千人，而東非三所大學加起來才一千八百多名學生，留學生數量甚至要超過本土接受高等教育數量，由此可見東非當前教育處在什麼層次。
真要大規模鋪開大學層次的教育，至少要再等十幾年時間，所以現在恩斯特的計劃是每兩三年先增加一所大學，等到十幾年後再考慮大規模建設一批高校。
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