這話一出，輻射周圍十米遠，好些不認識的同學都掏出了紙遞過來。
“陛下，臣救駕來遲！！”於陽恩恭恭敬敬遞上餐巾紙三包。
林雙徊哭笑不得，接過來擦了擦湯水。
“我不是故意的……林雙徊，對不起，真的對不起，我朋友剛才開玩笑推了我，我沒站穩……”
看到一旁臉色忽白忽紅的女孩，林雙徊也沒有說什麼苛責的話。
他就像傳聞中一樣，對所有人都好脾氣，開得起玩笑，也很懂紳士風度。
“彆擔心，”林雙徊抬頭安慰對方，“不燙的。”
快要急哭了的女生忽然滿臉通紅，半晌說不出話。
“你還擱這兒擦什麼啊，快脫了，全是油——”於陽恩看不慣林雙徊那副斯文的樣子，說著就要幫他扒拉衣服。
林雙徊麵不改色按住他的手腕，然後用非常討打的語氣衝旁邊的人說：“救駕，救駕，於陽恩非禮我。”
嚇得鋼鐵直男於陽恩原地崩起三尺高：“呔，你何故汙人清白！”
大家笑起來，剛才的緊張氛圍散去。
那女生最後愧疚萬分地走了，隻是林雙徊衣服上的油湯擦了半天，越弄越惡心。
他無奈站起了身：“我還是去廁所弄一下。”
於陽恩想陪他一起，伸手就要去攬林雙徊。
韓斑斕吐槽：“倆大老爺們兒去廁所還要手拉手啊，真的很娘。”
“爺們兒怎麼不能手拉手了。爺們兒不僅要手拉手，爺們兒還要打勾勾。”
於陽恩長得粗枝大葉，是籃球隊中心成員，學生會前體育部部長，身高逼近一米九，按說是個猛男，但舉手投足卻十分幼稚。
他伸出自己骨節寬大的小指，衝著林雙徊拋了個媚眼：“來，徊哥哥，讓我們小手勾小——”
下一秒手指就被林雙徊掰了。
“——啊啊啊啊啊！”
韓斑斕大笑：“叫你騷，活該。”
“喊什麼喊，沒用力。”
林雙徊鬆開手，指著於陽恩的餐盤說，“吃完，浪費一口我就扣你這周素質分。”
“得嘞。”
於陽恩揉揉小指聳聳肩。
他正餓著，聽林雙徊這麼說就不再客氣，沒有推辭，坐下來繼續吃。
林雙徊走了以後，食堂肉眼可見地也離開了很多人。
有人忽然好奇道：“其實脫了外套不就行了嗎，乾嘛還去洗。”
“可能真是怕曬傷？”
“你聽林雙徊瞎扯！他暑假跟我去徒步，曬黑了兩個色號都沒說話呢。”於陽恩說著就要去翻林雙徊曬黑的照片。
“不過，我是記得高一那陣他身體挺差的，多跑兩步都能暈倒，會不會最近缺乏鍛煉，身體素質又還回去了？”
“不知道，就是嬌氣吧。”默默吃飯的韓斑斕忽然抬起眼，不經意打斷道：
“有什麼好討論的，吃飯。”
“哦……”大家乖乖埋頭苦乾。
隻有腦子缺根弦的於陽恩忍不住感歎：“唉，你說這人怎麼天天病裡病氣的。”
***
原泊逐最近老覺得自己是不是忘記了什麼事。
但他猜測，能被大腦自動過濾的應該並不是太重要的事情，所以也就沒有在意。
直到這會兒，他從食堂回到教室。
在走到後門的位置時，透過門上的窗戶看見了原本無人的教室裡，正坐著的高矮胖瘦四個人。
他終於慢慢悠悠找回記憶。
周一放學那天，他在垃圾處理點遇到了幾個刺兒頭。
他們好像讓他做什麼，而他拋之腦後。
這事兒他忘得乾乾淨淨，是真的一點都沒往心上放。沒想到今天還有機會再見到四人。
原泊逐不記事並非記性不好，而是刻意為之。
他在學校裡的生活向來單調樸實，幾乎不會有任何突發狀況和意外事故。
因此多數時候，他會人為地把對周圍的注意力調低，沉浸到一種彆人看不出來隻有他能感知到的意識世界。
簡而言之就是常常出神。
這種出神有彆於普通的發呆，是一種變相的修行，也稱為意識打坐。
原泊逐站著坐著走著甚至在上課的時候，都能一邊記筆記一邊沉浸式放空。
它能幫助原泊逐的元神，在這副軀殼裡更好地融合，並調動他潛藏在道胎中的修為來輔助掌控新身體。
這件事很重要。
如果不能融合元神與軀殼，會帶來意想不到的麻煩。
比如十幾年前還是個幼童的原泊逐，就因為元神中強大的靈力與新身體水火不容，導致無法克製修為的爆發。
某天睡覺睡到一半，三歲的原泊逐突然在夢裡捏了道訣，醒來才發現……
他把家燒了。
那晚，爸媽抱著他，站在熊熊燃燒的火焰前，一臉茫然。
他們以為是忘了關廚房火。儘管柊舒強調她肯定關了，但由於找不出彆的可能，也就隻有按她記錯了處理。
現在當然不會再發生類似的事情。
原泊逐通過意識打坐，已經可以相當好地控製力量。
但他出神的時間太頻繁，所以偶爾會把一些不太重要的事拋之腦後。
沒有人提醒的話，他可能一直記不起那些零碎的人和事。
比如現在這四個，本來不該出現在高三七班教室的校霸。
他們班所在的五樓，整層樓隻有一個班級，被包圍在各個科任辦公室之間。
這四個人估計憋了一周，才想到利用午飯時間，趁老師不在來堵他。
原泊逐沒有進去。
今天原泊逐吃飯速度略快，回來得早了，整層樓靜悄悄的。如果走進去，那正中下懷。
要說怕，當然是怕的。
怕麻煩。
在學校這種生活簡單得有些枯燥的地方，再沒有比被四個惹事生非的混混纏上更麻煩的事了。
原泊逐不願意在任何人麵前暴露自己，但也不代表他會站著不動任彆人出手。
最好的辦法當然就是躲。
等其他同學回來，老師上樓，這四個人自然而然就會走。
所以他調轉了方向，又下了樓。
原泊逐本想去操場溜一圈，但走到二樓的時候，忽然聽見一陣短促的叫聲。
緊接著就是倒地的聲音。
動靜不大，換成旁人或許聽不出來，但原泊逐耳力非凡，聽得真真切切。
二樓有三個班級，一個辦公室。
聲音源頭來自於走廊儘頭的教職工專用廁所。
是老師？
原泊逐蹙了眉，腳步要停不停，在多管閒事和一走了之之間徘徊。
顯然，根據各種原因，原泊逐不會是那種多管閒事的類型，但也不至於見死不救。
且不說老師發生意外學生去幫忙是人之常情，光從那聲短暫的驚呼中，原泊逐都能感受到發出聲音的人精神上巨大的驚恐懼怕。
那是一般的摔倒不會有的劇烈情緒。
思索片刻後，他還是朝聲音的方向走了過去。，找書加書可加qq群952868558