平平無奇第3天(老烏龜你堅強一點...)(1 / 2)

次日周日,風平浪靜,無事發生。

薛梨梨依舊和弟弟一起去少年宮上課,下課後,她像個小門神一樣,虎視眈眈守在少年宮門口,打算守株待兔,等壞叔叔送上門來。

不過她似乎白操心了,因為壞蛋叔叔並沒有出現。

今天好像也是風平浪靜,平平無奇的一天呢。

薛梨梨和往日一樣,和弟弟手拉手,一起過馬路回家。

晚上,薛梨梨和老烏龜商量對策。

老烏龜是她的智囊,她的軍師,薛梨梨對它抱以極大的信任。敵人找上門來,她得想個法子應付才是。

老烏龜絮絮叨叨,認真細致的分析了一波,告訴梨梨敵不動我不動,見招拆招。其實其他都不重要,關鍵是要沉著冷靜。

毛茸茸的小小腦袋頻頻點頭,仿佛都記到了腦子裡,一雙眼忽閃忽閃,亮晶晶。

老烏龜非常欣慰,覺得薛梨梨越來越好教了,等到孩子上學去,他就可以繼續呆在魚缸裡養老了。

經過了一天晚上的深思熟慮,薛梨梨決定,乾脆直接把老烏龜帶在身邊好啦。

去哪裡都帶上它,這樣,不管壞蛋什麼時候來,她都能及時和老烏龜商量。

這樣,她安心,老烏龜也安心。

薛梨梨覺得這樣以不變應萬變很好,所以等周一去學校的時候,偷偷摸摸把魚缸塞進書包裡,把俯身在魚擺擺上的老烏龜帶去了學校。

到教室後,薛梨梨把裝了魚擺擺的魚缸拿出來透透氣,哪想她的同學們好奇心過重。見到薛梨梨居然帶一隻小金魚來學校,各個都探出腦袋來一探究竟。

不僅如此,他們還特彆有愛心的往魚缸裡分享他們的零食。

有的扔塊麵包屑,有的扔顆糖果,有的還扔了根衛龍辣條。

“哇。”

“哇。”

“梨梨的魚好活潑哦。它一定很喜歡吧?我們多放點。”

老烏龜:“……”

你們真的知道你們往魚缸裡扔的東西,對一隻嬌弱的小金魚來說,是多麼重的分量嗎小朋友們!!!

會死魚的!!!

後來老師進教室了,看到小朋友們圍成一團,又看到薛梨梨手中抱著的魚缸,眉毛頓時一擰,說道:“梨梨,教室裡不可以養魚哦。”

“是、是嗎?對不起。”薛梨梨一陣心虛,其實她很想說校規上麵沒寫教室裡不可以養魚,但她要是反駁老師的話,老師一定會找媽媽的嗚嗚嗚!

明明校規沒寫!她都翻過了!

但沒辦法,人類幼崽在老師的權威下,是什麼都反駁不了的。

薛梨梨隻好聽老師的話,乖乖的把魚缸放在走廊上。因為老師說,她的魚太惹眼了,影響到小朋友上課。

直到下課的時候,薛梨梨才重新把魚缸抱在懷裡。

此時,已經放棄掙紮的老烏龜躺平浮在水麵上,露出了……魚肚白??!!

就死了嗎??但老烏龜明明是不會死的呀!!

薛梨梨嚇到了,驚道:“老——烏——龜——”

“梨梨……“老烏龜有氣無力的聲音響起:“如果我死在這裡,你就要單獨麵對世間險惡了……”

所以放它回家去吧……

薛梨梨把眼淚憋了回去,呆怔了幾秒,乖乖認錯道:“好的,我知道錯了。”

它看上去真的好慘,太可憐了。

老烏龜特彆欣慰,它早就說過,把魚缸帶在身邊的方法實在不可行,現在知道錯了吧?

知道錯了,就是好孩子。

感謝糖果和麵包屑,感謝衛龍辣條。

薛梨梨抹了抹眼睛。

小女孩眼睛紅紅地盯著老烏龜看了好幾秒,忽然捏緊了拳頭,“我會給你找個合適的窩窩把你帶到學校來的!”

“……”老烏龜決定收回剛才那句話。

薛梨梨行動力特彆強,說要給老烏龜找個合適的窩窩,就真要找一個合適的窩窩。

當天放學回家後,薛梨梨就跟媽媽說,她書包壞了,要換個新的。

薛桃不疑有他,帶著薛梨梨去文具店買了一個新書包。

新書包上麵有一個漂漂亮亮的小熊圖案,小熊的眼睛是兩個比紐扣大一些的透明塑料泡泡,裡麵裝了黑色的眼珠。

薛梨梨利索把眼珠摳了,又往塑料泡泡裡灌了水,再把老烏龜放進去,還很貼心的放了幾顆魚糧。

她開心的拿起來晃晃,“這樣就好啦。”

老烏龜:幸虧它不是要靠氧氣和魚糧活著的魚,不然在薛梨梨手底下,它的生命恐怕是以分鐘計的。

薛梨梨變得很開心,一雙眼睛彎成了小月牙,但她不忘關照她的魚擺擺,對老烏龜叮囑道:“如果老師要檢查,你就不要動,假裝自己是一隻塑料魚哦。”

她說完,自己在地上躺倒,不動。

言傳身教,這是薛梨梨不久前在弟弟看的成語詞典裡發現的成語。

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