艾爾海森瞥了眼夏油傑，在看出他的想法時也有些迷惑於他那種不切實際的妄想。於是迅速戳穿少年的期待。“我不可能去當老師的，再次申明——一份工作已經是我願意承擔的極限。▉_[]▉來[]+看最新章節+完整章節”
看著少年明顯因為失落而灰暗的眼，銀發青年再次慢悠悠道，“你彆著急。”
而仿佛是為了應和他這句話一般，之後銀發青年便安靜了下來，目光平靜地望著活動室門口。
而那裡隻有悠悠的夕光慢慢鋪入，在明亮日光裡慢慢飄轉的浮塵映入青年被照得透明的綠眼裡。似乎在等待什麼。
正當夏油傑有些忍受不了這樣奇怪的沉默想要發問時——
沉默許久的青年微微一笑，
“老師來了。”
夕光中，剛剛從禪院家折返的金發少年跨過門檻。
“卡維讓我告訴你，他想改革這裡的教育模式，兩天後會提交他的教學計劃。”
————
五條悟這幾天跑回五條家安撫了下族人，由於名義上入駐五條家的艾爾海森躲在了高專摸魚，所以整個交接流程都由五條悟一個人焦頭爛額地完成。
一直是自己摸魚讓彆人去做事的五條悟：......
遇到天敵了、
而等他終於忙完回到高專，就聽到了夏油傑當上老師的消息。
啊？
啊？？
他當老師，那他是什麼？！
——————
五條悟，東京高專一年級，等到下一學期他就會升入二年級，有信心在二年級就拿下特級評定，並抓來幾個學弟此後幫他跑腿。
然而，他現在遇到了自己高專生涯中的巨大危機。
他僅有的兩位同級，一位被愚人眾聘走，在兼職校醫的同時也在愚人眾做醫學顧問——也就是在愚人眾把人打得半死時用反轉術式救回來以節省回血食材的使用。
他的另一位同級，受到愚人眾幕後boss的邀請，成為愚人眾入駐老師的助教。
聽說愚人眾從六大學派——所以不是分支部隊嗎為什麼還是學派——請來了部分老師。
現在有京都校的明論派、禪院家的妙論派、高專的生論派負責教育——空偷偷告訴他其實艾爾海森也在一個學派，但是沒人敢請他去教學——
由於愚人眾要求的教育質量和廣度需求和愚人眾的師資力量供給上存在的矛盾，他的另一位同級成為了助教。
哦，一個醫學顧問。
一個助教。
......
那他呢？？？
在愚人眾入駐咒術界的第一年，東京高專的最強成為了一個人的最強。
————
夏油傑跟著卡維在禪院家進行教學，聽卡維說現在
師資力量還不夠，所以還沒有把未成年咒術師分級聚集在一起教學。艾爾海森托空去在師資上想辦法??[]來[]♂看最新章節♂完整章節，讓五條悟去解決場地問題，然後卡維覺得這段時間也不能荒廢，於是便在得知夏油傑成為他助教後就拉著人先到禪院家進行教學。
夏油傑：......
你沒有覺得有個人在中間好像什麼都沒乾嗎？
“恩？沒有咒力——哦就是神之眼那一類東西吧。”
禪院家在得知卡維想要教學後特意清掃出了一處演武場用作卡維教學，隻是他們沒想到的是卡維並非是要教學武藝，隻是進行單純地啟蒙教學而已。在坐在蒲團上的禪院雙子競相提出【沒有咒力的咒術師應該怎麼辦】的問題後，金發青年溫和地攤開手“天賦不能限製一個人的理想，隻要努力加上認真、就可以得出解決問題的辦法——”
“比如我的梅拉赫克。”隨著青年話音落下，他一直提在身邊的工具箱驟然懸浮於空，一把和他工具箱同色係的漂亮長劍出現在空中，隨著金發青年微微一笑，長劍順遂主人心意繞著麵前的小孩們繞了一圈，引起陣陣驚呼。
禪院直哉也回憶起當時卡維就是用這個東西攔住他的，也忍不住微微目光發亮地看著這個飛來的又厲害又好玩的工具箱。卡維的工具箱並非是神之眼的產物，那是他自己因為測繪需求而製作的發明。而在提瓦特還有許多沒有神之眼仍然在其夢想道路上發光發亮的人。
沒有咒力也可以...
而在陣陣驚呼聲中，卡維身邊的黑發少年卻莫名沉默怔愣著。
夏油傑想到了被他們保護的普通人。
————
“恩...你們咒術師的想法是有道理的。讓普通人知道咒靈的存在卻沒有能力反抗是會加劇恐懼的——”
夏油傑正想說什麼。
“但是恐懼正來自未知。”麵前的青年總是能夠用這樣輕飄飄又果決的語氣打斷他的下一步反駁。
雖然艾爾海森沒有要求，但是夏油傑還是在和卡維第一天教學後寫了自己的工作日誌而後讓順路去找艾爾海森的空帶了過去。果然沒過多久就聽到艾爾海森要找他的消息。
夏油傑在工作日誌中提到了卡維在禪院家小孩麵前使用梅拉赫克講解沒有咒力也能有讓自己強大的辦法的事，而比起這點，他更在意的還是——【沒有咒力的普通人又應該怎麼辦？】。這樣的思考，在他的工作日誌裡也提到了。
似乎......
夏油傑有些怔愣地看向對麵的青年，此時已然天黑，青年並沒有開活動室的燈，隻是開著麵前的一盞台燈看著桌案上的書，燈光經過泛黃的書頁又照在青年的臉上，仿佛也能模糊青年冷硬的麵部輪廓。
然而無法動搖他眼中的冷靜理智半分。
似乎這次他的思考也正好撞上了麵前這個人的下一步計劃？
“看不見卻始終旋繞著你不散的弱小鬼怪，和在你麵前呲牙的長鬢虎。雖然後者更具危險性，但是普通人往往會對前者
感到更多的恐懼——”
夏油傑又正想說什麼就聽到青年繼續開口。
“當然這還隻是假設，我正在做社會實驗獲取樣本數據而後用你們世界的數據分析軟件進行回歸分析來驗證。”
夏油傑：.......
“公開咒靈的存在，並進行通識性的科普，創造並普及一定的防禦措施，這也對咒術師在普通社會中得到社會認同，融入現代社會有好處。能夠減輕無知與信息繭房帶來的偏見與隔閡。”
“我最近查閱你們的記錄也有發現多起因為普通人無知而傷害咒術師或者剛剛覺醒咒術的人的事情，按照現有樣本數，這種事情的發生幾率大概在43.5%吧。”
為什麼會有小數點、
夏油傑：......
“但、”
“我知道你在擔心初期人們認知到一種特殊物種會因恐懼而導致大量咒靈滋生。”
“但是你們應該也察覺到了，咒術師和咒靈是動態平衡的。在咒術師沒有得到顯著實力增長時，咒靈並不會上限拔高到難以處理的地步。”
“可...”
“而且不用擔心，這隻是計劃的大綱，我會和我的同伴進行進一步的細化。而且由於這裡時間流速和我們世界不同，我們在你們世界相當於壽命漫長的長生種。根據近期觀察我看我的同伴也似乎很樂意在你們世界開啟一段旅途——因此我們會幫助你們度過這個計劃的陣痛期。簡而言之，新生咒靈我們可以處理。”
在一連製止少年幾次發問終於順暢講完自己計劃大綱的青年終於滿意停住，抬眼看向對麵的少年。
“好了，你想說什麼可以說了。”
被攔截了好幾次發問語句的少年此時隻是怔然開口。
“你居然有同伴啊...”
艾爾海森：......
————
雖然已然深夜，但是得到了艾爾海森【卡維的教學計劃中師資力量不夠】回複的空還在查看角色圖鑒，挨個挨個撥打著教令院認識朋友的電話來看看能不能找人幫忙。
金發少年正坐在高專的天台邊上，頂樓夜風呼卷，月光毫無阻擋地落了少年滿身，少年金棕色的睫毛上也盛著月光，隨著他目光認真地在麵前好友通訊錄上移動時月光也在他眼中溫柔流轉。
提納裡...最近還在忙講座。
賽諾...似乎還在沙漠裡進行任務。
總不可能讓納西妲過來，教令院裡還有——
正在少年目光即將移到下一個人名時，腦海裡突然傳來係統的電子音，讓他的目光驟然凝固。
“誒、”
【夏油傑必死命途改變。獎勵原石*800。】
【獲得成就“沒有智慧無法解惑的迷茫”原石*10】
自第一聲電子音在腦海中落下時空就完全愣住了，等了許久，夜空中的涼風慢慢湧入他愕然張開的嘴中，月光也自顧自慢悠悠在他眼睫上輾轉，少年才終於垂頭斂眸。輕輕笑開。
“這樣啊。”
原來是夏油君啊。
那個剛剛初識不久便落下的糟糕預言——[另外、如果能讓重要角色命途改變，保證他們的存活，也可以...]
空抬起了頭，當清冷的月亮落入他金色眼眸中時，遮擋月亮的沉雲也恰好散開。月光溫柔，星子閃爍。
這片星空的命途也迎來了新的轉機。
“我覺得這個成就應該換個名字哦——”
【嗯？】
夜風習習，不知道為什麼這樣聽起來好像係統的電子音也很溫柔。因此讓空好像在和友人在交流一樣，很輕快地道，
“應該叫【沒有朋友辦不到的事。】”！