第50章 魔術課(一更)(2 / 2)

陶因本就是創作型的歌手,雖然是歌紅人不紅,但圈子裡不少有名的歌手都會找他寫歌。

很多膾炙人口,傳唱度極廣的歌曲,都是他寫的,隻是大部分人都隻能記得原唱是誰罷了。

在被黎澳提醒過後,他就仔細地研究了一下盤溪鎮中學的校歌,甚至還熬夜改編,使其更加容易傳唱。

但誰能想得到,陶因自信滿滿地去上課,緊接著就迎來了第一波打擊。

這裡的大部分孩子,說的好聽點兒,是唱歌跑調,但實際上,是唱歌沒調兒,全程一個音從頭到尾,輸出全靠吼了屬於是。

陶因混跡音樂圈許久,接觸到的人基本上都對音樂有所研究,彆說是沒調了,就是跑掉的人都沒有幾個。

於是乎,在一句一句教完後,陶因整個人都陷入了恍惚,沒辦法,他之前製定好的教學計劃,需要全部推翻重做了。

就在陶因默默地做心理建設的時候,忽然,一陣有些怪異,但每一個音都在調上的歌聲從下麵傳來。

陶因猛地抬頭,眸子閃亮,“剛才是哪位同學唱的!非常好!”

講台下,同學們的目光落到了前排中間的那隻鸚鵡身上。

見自己吸引來了陶因的注意力,小鸚鵡頓時“唱”地更加起勁兒了。

課堂上也是一陣騷動,後排的同學伸長了脖子,都想去看那隻自顧自唱歌的小鸚鵡。

雖然大部分都知道鸚鵡會學舌,但是唱歌的鸚鵡可沒多少人見過,可稀罕著呢。

眼看著學生們騷動起來,小鸚鵡頓時更加得意,就連唱歌的聲音都愈發尖銳。

黎澳正想去把那隻搗亂的小家夥兒揪出來教訓一頓,就聽陶因指著小鸚鵡道,“來,同學們,這就是你們以後的音樂課代表,等你們的唱歌水平能超過它,就算是能在我這兒畢業了。”

“叮鈴鈴——”

清脆的下課鈴聲裡,學生們三五成群地從多媒體教室內離開。

見到黎澳幾人後,膽子大的直接上前打招呼,“老師好!”

“嗯嗯,你們好。”

“同學們好。”

而膽子小的,隻敢遠遠地看過來,一旦視線相觸,立刻就“蹭”得一聲跑沒影兒了。

“你們怎麼來了?”陶因背著自己的吉他,懷裡抱著提前做好此時卻已經徹底作廢的教案,開玩笑道,“來看我笑話的?”

“不是不是!”聶晴連連擺手,“我就是有點兒緊張,所以來看看。不過,你是怎麼想到要教校歌的?”

陶因指了指黎澳,“他給我的靈感。”

見眾人的視線都落在了自己的身上,黎澳提手,接住了飛過來的小鸚鵡,“我也就隻是隨口一說而已,陶哥過獎了。”

“三個月後就是校慶,以這些學生現在的水平,我真怕到時候合唱團選不出人來。”

“陶哥,這才第一節課而已。”黎澳安慰道,“或許其他班的學生會好一些。”

“哎,希望如此吧。”陶因歎氣,“不和你們聊了,我去找班主任聊聊,得重新定教學計劃了。”

說完,人便跑沒影兒了。

*

翌日

多媒體教室中,今天上課的學生格外興奮。

“魔術課哎,聽起來就好有趣。”

“老師怎麼還沒來?”

“不知道會教我們什麼。”

“哎,江柚,你在想什麼呢?”同桌用胳膊肘戳了戳一旁的江柚,“我還以為你會不感興趣,留在教室裡呢!”

江柚是他們班級裡出了名的學習狂魔,除了課間跑操,其他時間大都是在埋頭學習,所以同桌還以為她會向班主任請假,直接留在班級裡自己學習呢。

江柚回過神兒來,“嗯,魔術看上去挺有趣。”

“哇,你終於能抬頭看看學習之外的事情了哎!”同桌壓低聲音道,“你之前那麼瘋狂地學習,連覺都不睡,可嚇死我了,我總擔心你……”

“也沒什麼不好的吧?”江柚垂下眸子。

“好好學習當然是好事啦,但是雲老師也說過,學習要勞逸結合哎,偶爾也要讓大腦放鬆一下嘛。”同桌小聲道。

聽同桌提起雲老師,江柚的臉上閃過了一絲陰翳。

“來了來了!”

多媒體教室的門被打開,一個穿著休閒服飾的年輕男人走了進來。,找書加書可加qq群952868558

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