董褔困惑地點了點頭，當然記得了，他雖然算不上聰明，但是唯獨記憶力很好，尤其是成為了城主大人的神仆之後，精神力得到了極大的提升，從小到大發生的事情全都記得非常清楚了。
“你開蒙的時候，覺得學習辛苦嗎？”
聽了龍二直白淺顯的問題，董褔突然恍然大悟了。
“非常辛苦。如果不是夫子們耳提麵命的話，我應該堅持不下來。所以，阿夢你的意思是說，那些世家的搗亂就像是當年夫子的耳提麵命一樣，讓百姓們能夠切實地感受到學習機會的難得？”
龍二點了點頭，旁邊的小c也露出了恍然的表情，隻有赤練仍然是滿臉困惑的樣子。
他是神族，又是妖族，是生而知之者，自然不會明白對於人類而言，開蒙就像是在腦袋頂上開洞一樣艱難痛苦，若是沒有外因幫助，單憑自身是難以堅持和克服原本的天性的。
“如果我們直接提供學習的機會，剛開始的時候，那些民眾一定會堅持下來，因為他們對於讀書識字是有著強烈渴望的。但是若是機會來得太容易了，時間久了，那枯燥的學習就會失去原本的誘惑力，他們可能會更加想要去做點彆的，更有意思的事情。我們當然可以通過各種方法來鞭策他們，但是能有什麼鞭策比他們自己內心的渴望和向往更加有效呢？”
學習是一件需要長期堅持的事情，學一天，再休息一天，除了少數的記憶力超群的人，大多數人恐怕連之前學過什麼，聽過什麼，就都忘得一乾二淨了。
尤其是剛剛開蒙的時候，學到東西全都是碎片式的，無法串聯在一起的，若是不能堅持學習，反複記憶，每天都沉浸在那樣的環境之中，學過的東西就會像煙霧一樣，來了又散，什麼也得不到。
如果隻憑借機械人老師本身的學識，還有百姓們自身的渴望，他們的確是能夠堅持幾個月的時間，但是更加長久之後呢？
那些百姓們會不會更想要把學習的時間花在彆的地方？
會不會覺得學了這麼久，自己已經懂了很多東西了，不必再繼續花費這麼多的時間和精力來學習更多了？
如果龍二的想法僅僅是培養一批識字的人的話，那些民眾即便這麼想，她也覺得無妨，反正他們隻要能夠讀書認字就好了，以後會不會繼續學習下去，還能不能通過之前先生的教導改變，改善自己的生活，這些都是不重要的事情。
但是，龍二的想法不是這樣的，她的母位麵是一個全民都會接受充分教育的地方，在那裡每個人都會接受強製性的啟蒙明理的教育，通過那些強製性的教育，所有人都能得到足夠自己生活的基本知識，並且具備自我學習的能力。
按照龍二的想法，在四季大陸建立的教育體係，識字固然是重要的，但是除此以外，也必須要能夠達到讓所有人都明理，並且具備自我學習的能力的程度才行。
而若是要使教育水平能夠達到這個程度，四季大陸的原住民們必須明白一件事，學習這件事是為了他們每一個人自己好，是為了他們每個人自己的利益而做的。
這個道理雖然淺顯，讀書識字當然是為了每個人自己好，但是想要讓一個飽受學習折磨的人明白這個道理，可不是一件容易的事情。：，，，