四座四季之城的環境，還有各方麵的條件都是如此的不同，每座城市的百姓的特點還有需求也是各不相同的。
說實話，如果真的進行識字的推廣的話，恐怕在冬之城是最容易的，而且隻要圖書館的各方麵條件足夠舒適，冬之城的那些人一定會瘋狂地湧入圖書館的。
那裡的普通民眾想要找到一個新的娛樂方式，實在是太難了，如果能夠識字的話，他們的生活就不會那麼無聊了……
他們並不是懶惰不想出去工作，而是冬之城那艱難的生活環境實在是不允許，白日短暫也就罷了，室外還冷到可怕。
本來白天的天氣也不怎麼暖和，到了日落之前，氣溫開始下降的時候，室外更是冷到錐心刺骨，多呆一秒都是人間酷刑。
他們本就是為了活著才去外麵尋找食物，伐木積蓄木材……自然也不會因為這些事情就冒著生命的危險留在室外啊……
呆在室內固然好，但是一直睡覺也睡不著啊……能做的事情就那麼多，固定的消遣也就那麼幾項，剛開始的時候還覺得新鮮，日子一久，有趣的也變成無趣了，聊天的話題也不過總是那老幾樣，年輕人還覺得有趣，老年人卻都已經厭倦了，甚至很少開口了。
如果真的有機械人老師過去上課的話，隻要課程還算是有趣，他們就一定會堅持到場，堅持去聽的……
畢竟新鮮有趣的東西，對於他們來說實在是太難得了。
春之城，民風比較狂野，大小部落之間彼此爭戰，倒也不總是為了爭奪水源和草場的緣故，有的時候也會因為世仇相見，或者是想要爭奪另一個衰敗的部落的爭戰權，彼此鬥上一場。
想要在春之城開啟教化，當然是以兵家的思想作為啟蒙最好，他們雖然覺得整天這樣鬥得你死我活的日子瀟灑恣意，沒必要去識字明理，但是如果識字明理能夠帶領他們打勝仗的話，相信沒有一個春之城的部落能夠拒絕這樣的誘惑。
夏之城，恐怕是和秋之城一樣難搞的地方，普通百姓雖然吃喝不愁，但是受到世家們的影響，所有的人生追求都局限在了攀比之上。
識字是不是一件好事，當然是一件好事，但是比起起船出海，下海打撈，或者是去海邊趕海，他們不覺得識字會對於自己的生活有什麼幫助，或者什麼改變。
好事固然是好事，世家的那些人都會識文斷字，但是這樣的好事，真的就會受到百姓的歡迎嗎？
如果妨礙到他們正常的生活的話，恐怕不僅不會受歡迎，反而會讓他們覺得厭棄，覺得多事吧？
在這座城市的教化問題上，龍二和董褔的想法並不完全一致。
龍二的觀點是教給他們一些機關學的知識，讓他們能夠自己設計和製作更高級的工具，在平時工作的過程中，能夠事半功倍，花時間學了這些東西之後，確確實實地省力了，他們自然就不會繼續抗拒下去了。