很有自知之明的你手動拉上嘴巴的拉鏈，表達你的誠意。慈郞則是乾笑了幾聲，以此化解尷尬。但也是這樣，你們的困意在剛才的打鬨中消失了。
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午休後的第一節課，是一周一節的料理課。因為料理室的空間夠大，C班和H班安排在了同一節課。這意味著，你們和忍足還有瀧在一起上課。
冰帝中學大多數都是少爺小姐，十指不沾陽春水是常態，所以每一次的料理課，都能引發各種笑料。
今天的教學目標是如何製作餅乾。按理說，製作過程簡單的餅乾，應該是最不會翻車的，結果從第一步開始，就有搞錯麵粉的、控製不好劑量的，還有從一開始就在玩的。
最讓人意外的，大概是看似不怎麼會下廚的宍戶亮，竟一教就會。同理，H班的同學也在忍足熟練的操作中感歎不已。順帶一提，慈郞為了省事，躲到瀧那裡睡覺了。你嘛，則是邊動手，邊觀察周圍人的動作。
最先注意到你一心二用的是宍戶亮，他已經完成手上的餅乾，推進烤箱等著它烤好拿出來了。也是這樣，他有時間和你搭話了。
“乾嘛，一副看珍稀物種的表情。”
“沒有，隻是很感歎。不管看幾次，亮君看上去都不像是會下廚的類型。”
“你這家夥，一有機會就損我是吧？”
對此，你回以他討好的笑容：“哪有，我這是在誇你呢，這樣的亮君肯定很受歡迎！”
彆人誇他，宍戶亮還會有點不好意思。但誇他的人換成你時，總覺得哪裡不對勁。
“因為會做什麼而受歡迎，也太功利性了吧。”
像是為了印證你說過的話一樣，他剛吐槽完，就有同學喊他去幫忙了。下意識應了前麵的同學後，宍戶亮回頭看了你一眼，你朝他點頭，讓他放心去幫忙。
沒了宍戶亮在身旁，你的身邊就安靜下來了。因為老師對於餅乾的形狀和口味沒有特彆要求，你決定在形狀上多花點時間，反正時間還充裕。
手邊的模具你全用了一遍，才將印好形狀的餅乾放進烤箱。定好時間和溫度後，就是打發時間了。原定計劃是找慈郞聊天的，畢竟宍戶亮在忙，你不好意思打擾他。結果慈郞的睡眠質量超乎你的想象，任你怎麼叫都沒有醒來的痕跡。
和他一組的瀧，也在專心致誌地做著兩人份的餅乾。你剛想為獨自一人的時間歎氣時，忍足的聲音從你身後響起。
“一旦慈郞睡著，就很難叫醒他了。”
你應聲回頭，和嘴角微揚的忍足對上了視線。經過前段時間和他的交流，你已經習慣了忍足的存在，不會再為和他單獨聊天而緊張了。
“是啊，忍足君要坐下來陪我打發時間嗎？”
隻見你往旁邊移動了幾公分，騰出能讓忍足坐下的空位。同為完成任務沒什麼事做的“閒人”，忍足就著你讓出的位置坐下。
“那我就不客氣了。”
於是，在吵鬨的料理室裡，你和忍足並排坐在休息區，一言不發地看著窗外的風景。偶爾有人搞出新的笑料時，你就轉過身，試圖獲取一線情報。
而忍足，則充當你獲取情報後的聽眾。殊不知你們有來有回地閒聊，引起了其他人的注意。
還在替人分析餅乾製作失誤的原因的宍戶亮，尚未注意到你們那邊的事。還是待在他身後的兩個女生叫他的名字，他才放下手上的東西