小杏那孩子機靈，如果把那股勁用到讀書上，韓母相信她一定能夠讀出來的。
李傑知道這個消息也很高興，原著中孟小杏的戲份不多，編劇為了加深角色的印象，在塑造人物的時候難免會臉譜化。
土味，口無遮攔，潑辣，不甘於貧窮，一門心思想要出人頭地，這些都是她的性格標簽。
身為編劇，李傑非常清楚，這是一件非常正常的事情，一部劇必然會有主角和配角之分，大家習慣性代入的都是主角的視角。
所以，整部劇都會圍繞著主角來展開，既然是主角，肯定就得享受主角待遇，人物背景、性格、個人成長經曆等等各方麵的細節都會十分豐富。
至於配角，待遇就沒有那麼好了，配角存在的意義就是為了烘托主角，一個綠葉，不需要那麼費心的去設計，隻要抓住主要的點就行了。
如此一來，想要讓觀眾快速的記住配角，就得讓觀眾留下深刻的印象，而標簽化省時又省力，無疑是最高效的一種方式。
進入副本之前，李傑在看原劇的時候，儘管他知道劇中的人物是影視劇的常用套路，但是他對於孟小杏的感官也不是特彆好。
直到進入副本世界親自見過孟小杏之後，李傑方才對她有所改觀。
是，孟小杏確實很土，說話也不怎麼過腦子，性格也非常潑辣，但是她的本質還是好的，隻是在當前的社會環境下，長歪了而已。
長期生活在農村的孩子，‘土’才是正常，不土才是奇怪的事情。
俗話說人太善，被人欺，人不狠，站不穩，在農村生活，如果性格不潑辣一點，很容易被人欺負的，父母是孩子的第一任老師，孟小杏不過是有樣學樣而已。
總體而言，孟小杏隻有說話不過腦子這一個毛病，當然，也可以換個方式來說，比如心直口快，沒什麼心機。
這一變，是不是就好聽了許多。
一個月後，時隔半年時間，水木大學又迎來了一批新生，後世的人很難想象，一年時間竟然有兩批新生入學。
就像去年冬天的高考一樣，這是特殊時期才有的特殊現象。
雖然李傑他們這批學生隻上了半個學期的課程，但是他們無形中已經比新生高了一屆。
在203宿舍內部，關小關入學機械工程專業還引起了一陣熱議，畢竟這件事太容易引起誤會了。
麵對這種情況，李傑也懶得去解釋，即便解釋了，也沒人願意信，又何必浪費口舌呢。
與其把時間浪費在這個上麵，不如多關注一下上麵的政策變化。
開學前一周，楊建華來找過一次他，對方來的主要目的是為了告訴他，楊建華的父親打算把之前壓下的報告提交上去了。
十月底，全國知識青年上山下鄉工作會議就要召開了，該會議的主要議題就是，積極開辟新領域、新行業，為更多的城鎮中學畢業生創造就業和升學條件。
這個機會正合適，楊崇喜準備在這次會議上把開放個體戶的建議提交上去。
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