小杏那孩子機靈,如果把那股勁用到讀書上,韓母相信她一定能夠讀出來的。
李傑知道這個消息也很高興,原著中孟小杏的戲份不多,編劇為了加深角色的印象,在塑造人物的時候難免會臉譜化。
土味,口無遮攔,潑辣,不甘於貧窮,一門心思想要出人頭地,這些都是她的性格標簽。
身為編劇,李傑非常清楚,這是一件非常正常的事情,一部劇必然會有主角和配角之分,大家習慣性代入的都是主角的視角。
所以,整部劇都會圍繞著主角來展開,既然是主角,肯定就得享受主角待遇,人物背景、性格、個人成長經曆等等各方麵的細節都會十分豐富。
至於配角,待遇就沒有那麼好了,配角存在的意義就是為了烘托主角,一個綠葉,不需要那麼費心的去設計,隻要抓住主要的點就行了。
如此一來,想要讓觀眾快速的記住配角,就得讓觀眾留下深刻的印象,而標簽化省時又省力,無疑是最高效的一種方式。
進入副本之前,李傑在看原劇的時候,儘管他知道劇中的人物是影視劇的常用套路,但是他對於孟小杏的感官也不是特彆好。
直到進入副本世界親自見過孟小杏之後,李傑方才對她有所改觀。
是,孟小杏確實很土,說話也不怎麼過腦子,性格也非常潑辣,但是她的本質還是好的,隻是在當前的社會環境下,長歪了而已。
長期生活在農村的孩子,‘土’才是正常,不土才是奇怪的事情。
俗話說人太善,被人欺,人不狠,站不穩,在農村生活,如果性格不潑辣一點,很容易被人欺負的,父母是孩子的第一任老師,孟小杏不過是有樣學樣而已。
總體而言,孟小杏隻有說話不過腦子這一個毛病,當然,也可以換個方式來說,比如心直口快,沒什麼心機。
這一變,是不是就好聽了許多。
一個月後,時隔半年時間,水木大學又迎來了一批新生,後世的人很難想象,一年時間竟然有兩批新生入學。
就像去年冬天的高考一樣,這是特殊時期才有的特殊現象。
雖然李傑他們這批學生隻上了半個學期的課程,但是他們無形中已經比新生高了一屆。
在203宿舍內部,關小關入學機械工程專業還引起了一陣熱議,畢竟這件事太容易引起誤會了。
麵對這種情況,李傑也懶得去解釋,即便解釋了,也沒人願意信,又何必浪費口舌呢。
與其把時間浪費在這個上麵,不如多關注一下上麵的政策變化。
開學前一周,楊建華來找過一次他,對方來的主要目的是為了告訴他,楊建華的父親打算把之前壓下的報告提交上去了。
十月底,全國知識青年上山下鄉工作會議就要召開了,該會議的主要議題就是,積極開辟新領域、新行業,為更多的城鎮中學畢業生創造就業和升學條件。
這個機會正合適,楊崇喜準備在這次會議上把開放個體戶的建議提交上去。
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