告訴官家。
秦朝有什麼好的？
窮兵黷武，曆代秦王攢下的家底，全都被始皇帝一人敗完了。
太史公或許也是這麼認為的，所以才在史書中如此記載。
半晌。
殿中的大臣們依然沉默以對，看到眾人的反應，李傑忽然笑了起來，真是有趣。
看來在座的，都是裝湖塗的高手。
讓學，穿越古今，到了北宋，仍然適用。
「晏學士？」
又過了一會，眼見眾人依舊低頭沉思，李傑頓時直接點了名。
聽到官家喊出了自己的名字，晏殊微微抬頭，臉上看似平靜，心中卻暗自皺起了眉頭。
這個問題，倒是好答。
但官家為什麼問這個問題，就值得讓人深思了。
如果隻是單純的解惑，大過年的，官家何必將他們一起召入宮？
而且，今日入宮的，偏偏全是編修《真宗實錄》的朝臣。
個中意味，不禁令人遐想。
「臣以為秦簡更為可信。」
「《史記》共一百三十篇，全文五十餘萬字，曆時十餘載，且先後曆經數人之手，其中有所錯漏，亦是難免的。」
「另，《史記》中很多篇章，引用的並非原始史料，而是經過加工的。」
「故此，臣以為《史記》可觀，可信，然，不可全信。」
聽完晏殊的發言，李傑微微點頭，然後將視線落在了孫奭身上。
見狀，孫奭也跟著站了起來。
「孟子曰，儘信書，則不如無書。」
「此句雖說的是《尚書》，但臣以為，亦能引申到其他類彆。」
「另外，觀史的目的是為了擇其善者而從之，則其不善者而改之，過於追求曆史本身，豈不是失了本意？」
孫奭的觀點也是當前士人的主流觀點，絕大多數士人閱覽史書，其根本目的，可不是為了較真。
僅僅隻是為了，明得失。
其中是否有錯漏，並不是重點。
有了晏殊和孫奭在前麵‘衝鋒陷陣，，暫時沒發言的幾位大臣，心中也就少了許多顧忌。
隨後，李維、宋綬、陳堯左相繼表述了自己的觀點。
他們的言辭雖然不同，但大體意思仍然是延續著晏殊的觀點。
明智，才是重點。
「朕受教了。」
片刻後，李傑緩緩起身，對著幾人行了一記弟子禮。
看到官家如此知禮，眾人不由很是滿意。
然而，禮畢之後，李傑忽然話鋒一轉，又提出了一個新的問題。
「既然如此，諸卿覺得修史是紀實重要，還是記事重要？」
‘紀實，、‘記事，兩個字，聽起來很相似，實際上的意思卻大有不同。
一個重‘實，，一個重‘事，，放在這裡，等於是在問他們。
到底是明得失重要，還是事實更重要！
顯然，官家對他們的回答，不是很滿意，不然的話，也不會前一句是‘受教，，後一句立馬‘反問，。
「諸卿也不需即刻回答，可以先回去好好想一想，待到下次見麵，再給朕答疑。」
看到眾人紛雜的表情，李傑微微一笑。
布置課後作業的感覺，還不錯。.
放羊小星星
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