“磁——”、“知——”、“七——”，各種聲音冒出來。
曹老師糾正了無數遍之後，嘴角開始抽搐，眼神中泛出痛苦。
小腦袋們左顧右盼、嘰嘰喳喳、窸窸窣窣……
拚音課永遠推進不前，幸好沒上過幼兒園的家長們對幼兒園的期待並不高。
曹老師嗓子漸漸乾啞，眼神從痛苦變成了茫然，她大喝一聲：
“下課！”
孩子們就像炒豆子一樣，從教室裡彈射出來，一窩蜂地湧到院子裡。有去角落裡找小野花，薅禿了之後，開始挖螞蟻窩、捉蚯蚓；有拿著玩具槍你追我趕，消耗精力；有圍在小滑梯和秋千邊搶著玩……
院子裡的泥地不是灰就是土，沒有一個孩子是乾淨的。
儘管如此，這可能是他們一生中最快樂、最幸福無憂的時光了！
葉珊一邊感慨著，一邊繞著院子認真跑起步來。關於強健體魄的事情，她時刻掛在心上。
……
下午的手工課上，葉珊正在折紙船，突然，屁股被人踢了一下，又一下。
葉珊轉過頭去，盯住後麵的男同學：“為什麼踢我？”
小男孩洋洋得意地指指他剛畫在盒子上的熊貓。
這是一隻醫院裡裝打針藥水的紙板盒子，隻要把裡麵的瓦楞紙撕掉，就是一隻鉛筆盒！
能搞到一隻這樣的盒子，其難度不亞於2023年的小孩擁有一整套的奧特曼！
但這種紙盒子其實並不硬實，筆頭用力一戳就是一個洞。
能有一隻藥水盒，還有本事在上麵畫完了整隻熊貓，這麼“哇塞”的事情，小男孩忍不住地想到處炫耀。
葉珊點頭表示稱讚，然後說：“不要再踢了！”
剛說完這句，就聽到有個尖銳響亮地聲音：“老師，葉珊上課講話！”
不遠處，有個女孩腰板筆直，一隻手以特彆標準的“報告”姿勢筆直地舉著，另一手則小雞啄米般地隔空戳著葉珊。
葉珊懵了。小朋友，你這麼年輕，就頂著一張宵小的臉，合適嗎？