章祺花了好長時間終於做好了茶壺的肚子，壺嘴的口也留了出來，在做壺嘴的時候遇到了困難，因為壺嘴太小，她沒辦法做成想要的形狀，不得已隻得跟指導老師求助。
“李老師，我需要你的幫忙。”章祺伸著手喊。
李老師正在那邊忙，她客氣地說：“麻煩先等一等，我馬上就過來。”
歡呼聲，再一次傳來，章祺想反正閒著也閒著，她想去看看湊在一起的一群人到底做了什麼樣的作品，這麼激動。
她湊過去一看，被一大群人圍起來的人，正是沈安，他手裡拿著一個大約直徑不到5厘米的一隻非常精巧的茶壺，正在給它刻圖案呢，茶壺做得非常精致小巧，配上一隻翱翔的龍，簡直栩栩如生，漂亮極了。
“現在大功告成了，誰想要。”沈安托著茶壺問。
圍著他的人異口同聲：“我要，我要......”
章祺覺得要是能做出沈安手裡的茶壺，那才叫真正的作品呢！
章祺當即決定，她剛做的那個茶壺可以先放一放，她要做一個和沈安手裡拿的那個茶壺一樣的茶壺。
沈安站起來，將茶壺遞給一個手伸得最高的小男孩，看到章祺，笑嘻嘻地問：“章祺，你也來了。”
“是啊，你剛才做的那個茶壺有沒有原型？我也想學。”
沈安將一個普通的大茶壺遞給了章祺：“我大致就是按這個形狀做的，隻是相應地縮小了好幾倍，你試試，有問題可以隨時叫我。”
章祺接過茶壺回到自己剛才的位子，觀察著手裡的大茶壺。
“沈老師，我也想要一個小茶壺。”一個小男孩看到自己的朋友得了茶壺，自己卻沒有，傷心得哭了。
沈安趕緊蹲下身，哄委屈巴巴的小男孩：“好了，不要哭了，都是大孩子了還哭鼻子。”接著從兜裡掏出紙給小男孩擦眼淚，小男越哭越凶，沈安拉著小男孩的手：“行，那老師再給你做一個，這回你們可看仔細了，要是看了兩遍，你們還做不出來，老師可就要生氣了。”
小朋友們一陣歡呼，簇擁著沈安坐下了。
章祺從沒見一個男人對孩子這麼心細，更何況還不是自己親生的。孫順看到陶陶哭不是逃到另一個房間，就是凶孩子，越哄哭得越厲害，人跟人真的差距太大了。
章祺翻來覆去地觀察這個大茶壺花了將近一個小時，不管是畫畫，還是做陶器，要做到精確還原物體的本來麵目，都離不開細致的觀察，能做到閉上眼睛，能在腦海裡完全想像得出物體本身的所有細節才行。
章祺之前做過普通較大的茶壺，所以不用現查相關的知識，這就容易得多了。
章祺換上了小型陶輪，挖了一小塊陶泥，打開電源，費了好大勁才做好了小小的茶壺肚子；接下來是蓋，壺蓋大體上來說有三種，截蓋，嵌蓋，壓蓋三種類型。這個蓋非常有講究，要跟下麵的壺體完美貼合，所以更得小心翼翼。
她根據茶壺試好了蓋子的大小，然後轉動陶輪，用環形雕刻刀在上麵切去多餘的部分，費了九牛二虎之才才將蓋子做好。
接下來就是在壺肚子上雕刻圖案了，在雕刻之前得先把龍的樣子大概畫下來，畫龍難不倒章祺。她從小就喜歡畫畫，後來深得初中以及高中美術老師指點，她掌握了畫畫的精髓，上大學學的是廣告設計專業，也有美術課，加上天賦異稟，她的畫畫得相當好，曾經還多次得過獎。